提质增效促“双减”，听课评课共成长——双堂学校听评课活动

      携一缕秋风，凝一份真情，寄一份希望。为了更有效地落实和推行“双减”政策，加强对课堂教学常规的检查与指导，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，双堂学校开展了本学期第一轮教师听评课活动。

      10月9日上午，双堂学校全体语文教师到二年级常会安老师的语文课。听课过程中，老师们边听边记边思考，细心观察课堂上的每一个细节，既关注教师的活动，更关注学生的活动；既关注教师教学环节，更关注学生习惯养成；既关注教师教育机制，更关注学生听课状态。

      常老师执教二年级语文《妈妈睡了》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。他充分调动学生的课堂积极性，让学生沉浸在探索与发现的乐趣中，学习兴趣浓厚。我们能感受到学生的课堂习惯非常好，主动参与课堂活动，积极回答老师提出的问题。

       听课结束后，听课教师们针对执教老师的课展开评课交流，从课堂的调控、目标的达成、课堂的生成、教学的实效等方面进行点评，既肯定老师的闪光点，也提出切实的改进意见，为打造我校高效课堂助力，更使我们的老师在课后反思中教学能力得以提升。

      在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长；在评议中交流，一路跋涉，寻找思想碰撞的灵感和方向。芳华待灼，砥砺深耕。我们的每一次活动，每一次检验，都是积硅步至千里的过程，让每一步成长之路都走得更加温暖而坚定，蓬勃而有朝气！愿我校教师凝“教”聚力，蓄“师”待发，为全面提升学生核心素养而努力。