为了提高教师教育教学水平，进一步提高课堂教学质量，9月24日上午，郭凤萍老师为我们提供了一堂精彩的课例，她执教的是六年级上册第二单元课文《开国大典》。
课上郭老师首先创设情境，让学生观看开国大典的视频，激起学生的学习热情，从而导入课题；接着初读课文，整体把握。先让学生自读课文，检查学生生字预习情况；指导学生书写生字时，能引导学生观察，找出生字的书写要点，在学生书写后，让学生进行客观评价，并给予学生充足的自我修正时间；引导学生进入文本的学习，又有效利用多媒体，让孩子静心思考，引导学生分析理解重点句段等教学方法，使学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到发展。
郭老师在课堂上注重培养学生的团队合作能力，通过小组活动让学生学会了相互协作和沟通，不仅加强了课程的实际应用性，也促进了学生的交际能力。
郭老师精心设计课堂活动，充分体现趣味性和层次性。老师在教学新知时循循善诱，让学生体会到知识与生活的联系，并在整个教学过程中一直能够引导学生进行自主学习、合作探究。对学生的即时评价具有发展性和激励性。
郭老师以大单元教学为基础，注重学生语文学习能力的培养。在课堂上循循善诱引导学生积极思考，用多种方式巩固知识点。整堂课的各个环节都衔接的恰到好处，由易到难，培养了学生阅读、思考的能力。