金秋好景君须记，教学切磋正当时。高三伊始，各学科一轮复习正在如火如荼进行中，为了切实提高高三一轮复习课堂教学的针对性、时效性，精准把握高考脉搏，优化课堂复习结构，落实“6+1”高效课堂理念，全面提高课堂教学效率，引领青年教师成长，教研处联合名师工作室、高三年级组，于2024年9月20日至10月9日，开展了高三一轮复习同课异构研讨活动，李玉海校长、主管教学的吕凤维副校长亲临指导并参与听课，教研处全程参与，各教研组全体教师参与听评课。
筹划部署
本次高三一轮复习研讨课活动，教研处做了详细的安排部署，共有九个学科18位老师参加，其中名师工作室选派一位经验丰富的老师，高三各学科备课组推出一名年轻老师参与讲课，课题由高三备课组长依据复习进度自行选择，讲课要求贯彻我校“6+1”高效课堂理念，体现高三一轮复习备考特点，提高备考效率，逐步探索出适合我校学生实际的“6+1”复习备考模式。具体安排部署如下：
风采展示
此次活动中，讲课教师经过精心准备，结合新课程标准和新教材内容，依托高考考情，联系学生实际进行授课，全体高三教师奉献一节经典复习示范课。
授课过程中，学生能够依据老师下发的导学案，结合教材内容，自己去整理知识内容，形成知识框架体系，教师们通过问题探究与展示，进一步深化了学生对知识的理解和运用，并通过问题情境的设计，进一步扩展了学生的学科思维，培养了学生的创新能力。
授课过程中，学生能够把复习基础知识与构建知识体系有机结合、知识整合和归纳提升有机结合、检测训练与高考备考有机结合，这既培养了学生的自主学习能力，又极大提高了课堂的教学效率。 上课教师在学生把握基础知识和整体脉络之后，进一步突出重点，破解难点，总结考点，通过高考真题演练，强化学生的解题技巧，提升了学生的应试技能，同时也体现了教师们深厚的专业素养和高考备考能力。
活动过程中，老师们的精彩瞬间给参与听课的老师及学生产生深远的影响。
评课研讨
本次活动，以教研组为单位，组织教师们积极参与听课，并且在示范课后，及时的进行评课研讨，教研处全程参与。在研讨过程中，老师们畅谈感受，交流经验，从多角度、多层面就示范课及一轮复习备考方法和策略展开热烈讨论，教研处段主任参与讨论并提出建议：如在复习过程中要抓住重难点，寻求解决问题的有效办法，对于难点突破要做好铺垫，由浅入深，以达到化繁为简，化难为易，化拙为巧，化深为浅；要落实学生预习检查，做好二次备课，提高课堂的精准性；要规范学生作答，提高考试技能等。通过研讨使老师们认识到在一轮复习过程中，要充分发挥学生的主体作用，坚持问题导向，目标引领，基础能力并重，应用创新并重，进一步优化备考策略，逐步完善落实“6+1”高效课堂模式，更好地提高教学质量。
颁奖荣光
结束寄语
风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须力鞭策马。本次一轮复习研讨课，在引领教师立足教学理念，促进各组教师共同进步与成长上起到了积极作用。
“凡事预则立，不预则废”。备考之路漫漫，我们务必致力于深入研究新课程标准和高考真题，共同探讨新高考背景下的教学方法和备考策略，优化备考思路，制定详细的备考计划，着力提升思维品质，高效复习备考。相信本届高三年级定会以此为契机，砥砺前行，精准施教，扎实有效地推进高考复习备考工作，助力我校高三学子向更高台阶迈进。