教学活动
集体教学是幼儿园重要的教育组织形式，它通过明确的教育目标、有效的教育过程来提升教学的效益，使得幼儿可以在最短的时间内实现对教学内容的认知和掌握，发挥学习活动中的主动性和自主性，来提高他们的学习兴趣和发展水平
小班语言活动：《早餐你喜欢吃什么》
活动目标：
1、能认真观察图片，讲述图片的内容。
2、学说“早餐，如果你……那么……”的句式，并比较清楚的表达自己的想法。
3、关注早餐，知道吃好早餐很重要。
中班科学活动：《水果列车》
活动目标：
1、理解序数的含义，会用序数词“第几”表示5以内物体的排列次序。
2、能从不同方向确认物体的排列次序。
大班教学活动：《拉拉钩》
活动目标：
1.感受歌曲中人物情绪的变化，能完整演唱歌曲、唱准曲调、唱准休止符。
2. 能按歌词内容创编动作，用动作、表情准确表现歌曲中体现的情绪。
3.体验与同伴合作表演、友好和睦相处的快乐。
音乐活动
通过音乐🎶活动可以使幼儿的音乐节奏感、音乐表现力大幅度提高，还能培养幼儿表现美、感受美的能力，促进其记忆力、想象力和创造力的发展，培养愉悦、合作、自信等人格素质，有助于幼儿身心和谐发展。
大班音乐活动《秋天多么美》
活动目标：
1.感受两拍子歌曲的优美旋律，能用自然好听的声音有表情地演唱，体验演唱副歌部分“来来来”的欢快情绪。
2.理解歌词内容，能根据第一段歌曲图谱来推断第二、第三段歌词内容。
3.会跟着指挥自然地接唱歌曲的副歌部分。
中班奥尔夫音乐《🍂落叶🍂》
活动目标：
1.学唱歌曲，能唱准控拍。
2.能根据节奏进行乐器演奏，体验歌曲传递的情感。
科学实验活动
通过科学实验可以使幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，同时能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
大班科学实验：《摩擦起电的秘密》
活动目标：
1.引导幼儿初步了解生活中的摩擦起电现象。
2.激发幼儿乐于实验、积极探索的兴趣。
3.让幼儿能主动尝试做摩擦生电的实验。
中班科学实验：《小水车》
活动目标：
1.认识小水车，知道水车的转速与木流的大小有关。
2.激发的科学探索精神。
3.培养幼儿的动手操作能力。
体智能活动
体育并非只是强壮身体，更塑造进取的精神和健全的人格 ，体能训练对儿童心理及社交发展，有正面影响，可促进创意自己多方面思维，培养良好的情感及性格，增加自信，锻炼意志认识正确的价值观。
小班体能活动：《小松鼠投球》
游戏目标：
1.提高幼儿的跳跃能力
2.锻炼幼儿的腿部力量和瞄准力。
中班室内体能游戏
活动目标：
1.练习双脚立定跳和连续跳的动作。
2.巩固双脚着地爬的动作。
3.能积极主动的参与集体活动，遵守游戏规则。
大班户外——《运球小能手》
活动目标：
1.锻炼幼儿身体四肢的协调能力。
2. 培养幼儿翻滚时的方向感。
3.体验游戏带来的快乐。
关于我们
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