为贯彻落实山西省2024年义务教育阶段关于道德与法治课程教材的新一轮修订的培训工作方案，使我校各年级道德与法治课程教师全面了解新教材的编写理念、修订重点，准确把握新教材的内容、体系及特点，我校于9月29日组织全校道德与法治教师开展了本次关于此次新教材的培训活动。
本次培训重点围绕一年级上册《道德与法治》教材内容结构与教学要点展开学习。
新教材以“立德树人”为核心，巧妙的将道德教育与法治观念融为一体。本册课程包含了入学教育、道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化与革命传统教育五个主题，以期帮助学生顺利衔接幼儿园生活和学校生活；用最基本的价值观和行为规范教育使学生适应社会生活；介绍生命安全和健康方面的基本常识和技能，帮助学生明白生命、安全与健康的意义，更好地适应社会生存环境，安全、健康地成长；结合与学生学习和生活有直接联系的交通法规、环境保护等内容，对学生进行规则和法律常识教育，使其初步树立规则意识和守法意识；讲述革命者的英勇事迹和革命历史事件，帮助学生正确认识党和人民奋斗的历史，并继承和发扬他们崇高的精神和优良的道德品质。
修订后的教材遵从3个逻辑：册内逻辑（单元间的关系），单元逻辑（课文间的关系），课文逻辑（话题间的关系）和突出5个主题内容：1.增强国家意识教育，提升政治认同。2.深化伦理传统教育，筑牢文化自信。3.突出规则教育，奠定法治素养。4.突出生态伦理教育，落实绿色发展观。5.关注积极心理教育，全面发展观。
本次培训过程是一次心灵的洗礼和思想的升华。我深感这部新教材所蕴含的教育智慧和时代价值，也为我校未来的教育教学工作指明了方向。我们期望通过不懈的努力与实践，将新教材的理念和精神内化为学生的自觉行动和良好习惯，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。