2024年4月30日，课题组初始成员在海南屯昌思源实验中学五楼小办公室碰面。一切都是为了我们的新课题开题做准备。
我们在此次会议上将为课题所做的前期调研问卷进行了分析
我们对调查进行了研究分析
根据对问卷调查结果的分析，可以得出以下结论：
1. 大多数参与调查的学生中考英语等级在C级以上，其中C级占比最高，达到42.21%，表明大部分学生的英语基础较为薄弱。
2. 关于2019人教版高中英语必修课本中每个单元所设置的环节，超过一半的学生表示不了解，这可能会影响他们对课本内容的整体把握。
3. 对于海南省高中英语高考中作文分数所占比例的了解，超过一半的学生表示了解，这表明一部分学生对高考作文的评分标准有所认知。
4. 有超过一半的学生对当前使用的课本中写作部分感兴趣，这对于激发学生学习写作的积极性具有积极意义。
5. 大多数学生认为自己的老师能够积极引导他们进行写作部分的学习，这显示了老师在写作教学方面的积极性和影响力。
6. 对课本中的写作部分存在畏难情绪的学生占比较高，达到62.81%，这可能需要老师采取更有效的教学方法来帮助学生克服畏难情绪。
7. 大部分学生认为自己的老师在进行课本写作部分讲解时能够遵循一定的模式，这有助于提高教学效果和学生的学习效率。
8. 调查对象中高一学生占比最高，高三学生次之，已毕业学生最少，这反映了参与调查的学生年级分布情况。
综上所述，针对调查结果，学校和教师可以进一步优化教学内容和方法，帮助学生更好地学习和掌握英语写作技巧，提高学生的写作水平和学习积极性。