每个孩子都是天生的艺术家，
一抹淡彩、一点创意，
构建出一个美丽的世界。
3-6岁是幼儿绘画发展的关键期，涂鸦期是儿童美术发展的起点，涂鸦对于幼儿园的孩子来说，是一种游戏，一种轻松、愉快、易行的活动，是一种不受限制的绘画形式。
第一次上涂鸦课，宝贝们满怀期待，穿上涂鸦服，手牵着手像小鸟般欢快，蹦蹦跳跳来到涂鸦大区！
00:29
瞧！孩子们开心地选取自己喜欢的颜色画笔，并肩作画，你一言我一语，手里的画笔飞快地挥舞着，绘线条，填涂色彩，用缤纷的颜料，留下最美的瞬间。
一支支彩笔开创孩子无限的创意。
绘线条、填涂色彩
一双双稚嫩的小手拿着五颜六色的颜料🎨，小脸上洋溢着幸福的笑容。
幼儿最喜欢随意涂涂画画，孩子们沉浸在创作之中，涂鸦墙上的作品正是孩子们内心世界的真实表达。小小“艺术家”们经过认真思考、建构想象、合作共创，为我们展示了神秘多彩的艺术世界。
当一幅幅美丽的自由画卷展现在眼前时，孩子们欢呼雀跃，他们用画笔将眼中的美好留在幼儿园，自己也成为涂鸦画中的一景。
孩子们的作品自由天真而又打动人心，这其中有他们的心声、有他们的思考，我们看见了孩子们的合作；看见了孩子们天马行空的创造力；看见了一个个闪闪发光的小身影……
涂鸦是孩子进行想象的手段，是发展想象力的途径。保护涂鸦，就是保护想象，赏识涂鸦，就是鼓励想象。面对孩子的涂鸦，不要禁止，不要过早地给孩子以绘画的“规则”，要知道，想象力要比绘画技巧重要得多，要让孩子展开想象的大脑，尽情地去想象。
