“工欲善其事，必先利其器”。教师要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力。真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。为此，椰博小学三年级英语科组继续开展了第二次集体备课活动。
集体备课篇
备课是教学工作中最普通的常规工作之一,是上好课的基石，是提高教学效率，保证教学质量的基础。集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了平台。 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河！教师的职业生涯很长，教师的学习之路更长！
本次集体备课的内容为外研版小学英语三上《My schoolthings.》。首先，主备人符红敏老师从单元整体出发，基于英语核心素养、教学评一体化和英语学习活动关，围绕第一课时，自主完成了教学设计制作。研讨中，符老师围绕新课标，分别从单元整体构思、课时划分、教学目标、重难点、教学过程及课后反思方面进行了详细的说课。接着，科组教师们根据主备人备课内容，各抒己见，对有异议的地方展开讨论、交流，并结合学生情况，提出改进措施。
研讨课篇
集体备课之后，主备人符红敏老师和科组邓惠丹老师给我们带来了两节研讨课。
课后，组内教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见。
“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”。通过集体备课，组内老师可以取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，共同进步。今后，新潭小学英语组将会继续研讨、继续探索，切实提高我校的英语教学水平和教学质量！
图文: 林晓燕
审核: 林洁如