洛神花开：“劳”中“研” ，“动”中“减”。二年级劳动课后记

      10月9-11日，兴泰实验学校二年级的孩子们异常兴奋，因为种植在劳动基地“植物本草园”内的洛神花可以采摘了啦！这可是他们经过六个月多的精心养护的成果。

三月:洛神花种植方法

     刘小玲老师在劳动课上，教孩子们怎样培育种子、观察种子发芽情况，以及怎样播种，学生们收获满满。

     劳动课上，在刘小玲老师的带领下，孩子们带着剪刀和米筛，来到六楼植物园地里开始采摘洛神花。

      有的同学手脚麻利，手起刀落间就利落地剪下了几个；有的同学试着用手去摘，欣喜地发现徒手也能摘下；细心的几个同学采摘之余还不忘把斜倒的枝条扶正。

十月:洛神花丰收啦！师生采摘洛神花

      “咱们将采摘好的洛神花去籽晾晒，可以用晒干的花萼泡茶。”“除了泡洛神花茶，还可以做成果酱、果汁、蜜饯，甚至可以泡酒呢！”孩子们一边采摘一边兴奋谈论着，分享着这几个月来综合实践学习过程中了解到的关于洛神花的一些收获。很快，第一波采摘就摘了满满一筛子，红艳艳的洛神花吸引了校内很多孩子的围观。

晾晒洛神花，绝顶好中药

      早在温暖的三月，孩子们就积极开展了“种植中草药 探究洛神花”的实践活动。他们通过查资料了解到洛神花不仅是理想的观赏植物，而且还含维生素C、柠檬酸等对人体有益的营养成分，具有消暑、降压、强化血管弹性等医用和保建作用。

      刘小玲老师表示：“洛神花的种植活动让孩子们感受到了中医药文化的魅力，劳动的魅力。自双减以来，我校结合劳动教育和综合实践课程开展中草药探究活动，让孩子们在活动中收获中医药文化，在劳动中培养能力锻炼意志，在探究中激发兴趣开拓思维。孩子们一直在成长，我们也会一直在路上”。