秋之美，在于积蓄与收获；教之美，在于钻研与提升。教育是一场向美而行的遇见。人因思而进，教因研而精。为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，开学至今，沙田镇狮山小学持续开展教研活动。
语文科
秋风撩人，秋色宜人，秋景美无限。在这良辰美景之中，为进一步提高语文课堂教学质量，落实双减政策,本着“相互学习、促进成长”的教学理念，9月9日，语文组谢芳老师给师生们带来的一堂精彩纷呈的四年级语文教研课《3.现代诗二首 》。
以“读”为本。在这节课中，谢老师正是把“读”贯穿于整个教学过程中，通过自由读、指名读、默读等多种形式，让学生充分感悟课文的语言美、情感美。读后，谢老师还会适时地点拨与指导，让学生顿有云开见月明的感情。
赋能成长 蓄力前行，在评课环节中各听课教师进行点评。一年级高老师对谢老师的课进行了肯定，认为教学内容完整，教学活动有梯度，教师用清晰的语言传达任务，学生能够在任务中学习，任务中成长。二年级陈老师认为谢老师的课内容扎实，让学生在充分的朗读中感受语言的趣味，并且教师带领学生进行多种活动，整个课堂氛围活跃，学生全身心投入其中。五年级邱老师也评价到，每个教学活动都有大任务支撑。最后六年级曾老师也提出了宝贵的意见，认为本课在围绕语文要素抓关键词时，可以采用更多样的活动形式进行，进一步体现出漫画式语言的有趣幽默。
数学科
与“数”相约，趣在其中。数学课堂上，理性思维尤为重要，学生们聚精会神，或算或答，探究欲望强烈，把自主探究与合作学习融为一体。老师们充分发挥学生的主体作用，使数学课既趣味无穷又充满温度。
10月9日上午，教导主任黄丽琴执教的三年级上册《什么是周长》，黄主任巧妙运用“数学微故事教学资源”辅助教学，通过播放《跑步比赛》视频激趣导入，该视频将数学知识与故事情节融合。以“跑步比赛”微故事贯穿整节课，教学环节环环相扣，循序渐进。
10月14日上午，杨茴思老师执教一年级数学《一起来分类》，这节课是在学生掌握了基本的分类方法后安排的一个活动。本节课的重点是让学生学会选择不同分类标准的方法，体验分类结果在不同标准下的多样性、灵活性和可变性。
本节课杨老师先用游戏复习导入，充分调动了学生的学习兴趣，营造出了活跃的课堂气氛；再用学生熟悉的分书本引出了本节课的主题，将知识与生活实际紧密联系；感受分类在生活中的作用。
数学科评课，听课老师认为黄丽琴主任整节课以数学微故事《跑步比赛》贯穿整节课，激发了学生的学习兴趣。在教学中做到了创设多个教学情境，注重体验，在充分感知的基础上建立表象，认识周长，理解周长的实际意义，在充分认识理解的基础上测量计算平面图形的周长，课中，黄主任也为孩子们提供了充足的时间和空间，让他们动手实践、自主探究、合作探究，培养了孩子们的数学素养和综合能力。
听了杨老师的课后，老师们从教学设计、教学环节、课堂组织以及板书设计等方面进行点评。首先邱忠任校长指出杨老师本节课的教学设计层次清晰，课堂组织井然有序，但在巩固练习中应该帮助学生理清题意；随后黄丽琴主任建议杨老师在分书本环节可以大胆放手让学生自己动手去分类，这样更能加强学生的动手能力。
智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在准备的基础上的。参会老师用心聆听，认真做笔记，为大家进一步学习、领悟新课标的精神奠定了基础。在以后教学中打造智慧课堂，提高教学效率。
狮山小学将继续推行教研活动，积极探求教学的有效途径，努力打造高效优质的课堂，促进学生核心素养的发展。
编辑：黄丽琴
审核：邱忠任