为促进教师提高教育教学能力和教育创新能力，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围。2024年10月9日和10日一年级数学科组的黎昌奇老师和张泽婷老师分别举行了“青年汇报课”和“片区公开课”活动。
2024年10月9日，横岭黎昌奇老师开展了一场“青年教师汇报课”---《一共有多少》，黎老师深入研究教材，精心备课，通过动画视频吸引学生的兴趣，激发学生的求知欲望，并以扎实的课堂教学基本功呈现了一节精彩纷呈的课堂。
课后，黎老师把自己对这节课的构思、课堂教学进行了自评和反思。缪水添主任，科组长张春霞老师和孟瑶老师，李淑婷老师也分别点评了，大家一致认可黎老师的教学优点，同时建议黎老师在今后的教学中做到加强课堂节奏的把控，继续保持直观教学与互动教学的优势，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2024年10月10日，高桥张泽婷老师开展了一场“片区公开课”--《还剩下多少》。张泽婷老师的课堂与学生互动性较多，学生参与度高，教师在有限的时间内完成了教学任务，课堂节奏明快，讲解有条理，注重知识的讲练结合。
课后，科组成员们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。科组长张春霞老师总结点评，建议张老师今后多注重教学方法的多样性、练习题的设计、课堂氛围的营造等方面，以提高学生的数学学习兴趣和运算能力。
最后，缪水添主任对“青年教师汇报课”和“片区公开课”进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，建议大家今后授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生。
本次活动通过听课、评课、自我反思、教学研讨等方式，促使大家互相学习、取长补短，有效地促进了教师的教学积极性，增强了教师教书育人、以身立教的责任感和使命感！
撰稿：李淑婷
摄影：李淑婷 郑远红
审核：张春霞