在河南财政金融学院参加的“国培计划”项目县（鹿邑县）中小学骨干校长培训中，我们第四组今日围绕校本研修展开了深入而富有成效的讨论。这次讨论不仅拓宽了我的视野，更让组员们对校本研修有了更为深刻的理解和感悟。
首先，通过讨论大家深刻体会到了校本研修的重要性。校本研修作为学校提升教育教学质量的重要途径，能够针对教师、学生及其他教育对象的特定需求，开展有针对性的培训和研修活动。这不仅有助于学校更好地适应教育改革的要求，还能推动学校的持续发展，提高整体教育水平。
在讨论过程中，大家普遍认识到校本研修的实施需要学校的高度重视和全体师生的共同参与。学校应充分发挥自身优势，结合实际情况，制定切实可行的校本研修计划。同时，教师需要积极参与研修活动，通过不断学习和实践，提升自己的专业素养和教学能力，为学生的成长提供更有力的支持。
此外，组员们经过讨论还了解到校本研修需要学校与社会、其他学校及教育机构紧密合作。通过合作，学校可以借鉴其他成功经验，共同解决教育教学中的难题，推动教育事业的共同进步。这种开放合作的态度，对于校本研修的深入实施和持续发展具有重要意义。
最后，张新华组长总结讲到：校本研修的实施还需要学校建立完善的管理制度和激励机制。明确研修的目标、内容、方式和要求，确保研修活动的顺利进行。同时，通过激励机制鼓励教师积极参与研修活动，提高研修的积极性和参与度，从而推动校本研修的深入实施和取得实效。
通过这次讨论，全体组员深刻认识到校本研修对于学校发展和教师成长的重要性。未来，大家将积极参与校本研修活动，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学校的发展贡献自己的力量。同时，各位组员也将积极倡导和推动学校开展更多形式的校本研修活动，共同推动教育事业的进步和发展。