未觉夏暑尽，时序已新秋。为了提升语文教师的教学能力，准确把握教学方向，提升教师教学实践能力，加快教师专业成长步伐，代字营镇中心小学开展语文组课堂展示活动。
课堂展风采
苏颖老师执教的《语文园地》，紧扣单元目标，教学任务明确，教学方法灵活。通过启发式教学和互动式教学的方式，学生的学习兴趣得到了激发，语文素养和学习态度得到了提高，思维能力和创造力得到了培养。
徐红艳老师执教五年级《猎人海力布》一课，教学时结合单元主题的要求，把感悟海力布舍己救人的高尚品质，作为本课的教学重点，把学生创造性的复述故事作为本课的难点。课堂中注重学生品读感悟，质疑引领。通过语言文字训练，使学生能在读中悟，悟中思，思后写。
李斌芬老师执教三年级《一块奶酪》。三年级的学生正是爱读童话的年级，因为其故事情节神奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然和各种事物的描写常用拟人化手法，都是儿童所喜闻乐见的。李老师教学时，把学生带进童话的世界，借助想象的翅膀在奇妙的童话王国遨游。
刘雪莹老师执教二年级《黄山奇石》一课，以第一块“仙桃石”为例带领孩子学习，感受奇石形状之趣。抓住“飞”“落”两个动词和“好像”这个比喻句，引领学生积极思考，体会有趣。
评课促成长
课后，全体语文教师进行了评课活动，对展示教师每一个教学环节，每一个目标的达成，乃至每一句导语都做了详细的点评。从教学内容的选择、教学目标的把握、教学流程的设计、学生活动的参与以及作业的布置等都提出了中肯的建议和指导。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”思想与思想的碰撞，迸发智慧的火花，教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。老师们都表示在今后的课堂教学中，要多向优秀的教师学习，更新教学理念，提升教学能力。内化于心。外化于行，以实际行动不断精进自己的教学课堂。
来源：教务处
编辑：徐红艳
初审：苏 颖
复审：姚 平
