秋天是个美丽的季节；
秋天是个瓜果飘香，
喜获丰收的季节；
秋天是个充满童趣的季节。
孩子们可以去摘果子；
去树林里捡落叶……
课程缘起
“一阵秋风扫来，孩子们在活动时惊奇地发现好多的树叶落下来，急忙和老师分享自己捡到的树叶和果实；山坡菜园地里也是硕果累累...”孩子们你一言我一语，叽叽喳喳地开始讨论着...于是，源于兴趣，小一班一场关于《你好，秋天！》的故事拉开帷幕...
寻·秋色
秋天里，
天气变凉了，小草变黄了，树叶飘落下来，......大自然的变化总是令孩子们充满好奇~
社会《秋天在哪里》
引导幼儿通过周围的环境和图片。感受秋天的到来，🍂知道秋天的基本特征。🍁并愿意表达自己的发现。🌟
🍂 落叶•知秋——之［寻秋］-
大自然是我们的“活教材”让幼儿在自然中亲身观察活动获得活动的经验和知识落叶🍂 是深秋给孩子们最好的礼物树叶宝宝离开了大树的怀抱，随风飘舞💫💫，千姿百态，落叶🍂 是美丽而神秘的。我们一起在徒步中寻找秋天🍁
音乐《下雨了》
学唱歌曲《下雨了》🌧，尝试用连贯跳跃的声音进行演唱。并加上动作来表达对两种雨声不同的感受。🌨
健康《秋天多喝水》
秋季气候干燥为了让孩子多喝温水。🫙保持身体水分充足。开展了《秋天多喝水》这一节活动。让幼儿知道白开水比其他饮料更好，口渴时知道去喝温水，并知道喝水要排好队 ，不推不挤。
社会《拾落叶》
随着第一片落叶🍂缓缓飘落，秋天的脚步悄然而至。在这个收获的季节里，陪着孩子共同走进深秋，去追赶秋天的脚步；感受蓝天、白云、阳光的温暖；去倾听鸟儿、虫儿的鸣叫；在美景中追逐、欢笑，让孩子们在大自然中去感受童年的快乐🌞
寻秋天踪迹，享秋天趣事。领略自然，爱护自然。在这次追寻秋天的过程中有分享、有欢笑、有收获、有友谊，这些都汇聚成孩子们人生中的宝藏，在童年记忆里闪闪发光！
踩树叶听声音👣
秋天到了，树叶都掉落啦🍂
落叶的声音是什么样子的呢🍁
踩在落叶上有什么感觉呢💫
让我们跟着小一班的小可爱一起去感受一下吧🍂
品·秋实
语言《果娃娃笑了》
遇见秋天，乐享丰收 。
🍁果娃娃们都笑了呢🤗
健康《我爱吃水果》
舌尖上的涌动，便是幸福的传承，硕果累累的秋日让人震撼。 让我们运用自己的感官看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝，认识更多的水果吧！
社会《水果大集合》
自然课堂
《秋天的泡泡》
洗手，是每天必不可少的重要生活环节，对于孩子来说，洗手的乐趣不仅是玩水，更多的是好奇揉搓出的密集泡泡，总能看到一个个“调皮又可爱”的小身影，在讨论着关于“泡泡”的话题。于是我们和孩子们一起走进了神奇的泡泡世界，开启泡泡的探索之旅。
留·秋景
秋天，是春夏的归属，是凛冬的起承，是四季中最灿烂的季节。秋天丰富而多彩，是个丰收的季节，是个处处都蕴含着教育契机的季节。刚入园的孩子们接触的第一个季节就是秋天，老师带孩子们观察各种叶子，收集各种颜色和形状的叶子，孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，用这些树叶创作出一幅幅生动有趣的印画作品。这不仅仅是一次简单的手工活动，更是一场艺术与自然的美丽邂逅。
趁着秋风正好，秋意正浓🌞 ，带着愉悦的心情去拾秋🍁。感受着💞 、触摸着✋🏻、寻找着🔍 、观察着👀。 在亲近大自然的过程中，寻找秋天的足迹，感受自然的神奇。这个秋天🍂我们一起留下美好时光🌟
遇秋天·庆丰收·享运动
🍁秋收冬藏，五谷丰登🌾
🍁丰收靠劳动，健康靠运动🏃🏻
🍁让孩子回归自然🍃
🍁让教育自然发生❤️
陶行知先生提出：“要解放孩子的空间，让孩子有机会去接触大自然的花草、树木。”幼儿天生对大自然具有好奇心，多多接触大自然，能为幼儿提供自由观察和探索自然的机会。
结语
秋天在幼儿园里，也在我们身边，秋天无处不在。在这个多彩的秋天里，我们和孩子们一起，快乐着、幸福着、收获着、成长着，一切美好和期待都在继续，期待我们的再次相遇……