小袁
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阳光水韵蓝湾幼儿园大班生活化课程一《我在幼儿园的最后一年》

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         结束了两个月的假期,幼儿再次回到了熟悉的幼儿园。这个九月,大班的幼儿即将开始全新的大班生活,这也是他们在幼儿园最后一年的生活,珍惜大班最后一年的时光,对即将开始大班生活充满期待。带着对大班生活的向往与憧憬,快乐出发!

本月主题“我在幼儿园的最后一年”从社会交往能力、任务意识、计划能力和责任意识四个方面入手,引导幼儿按照从认识到展望,从计划到行动的线索,采用快问快答、融合游戏、愿望清单等充满趣味的形式,帮助幼儿愉快、顺畅地适应大班新生活,并为一年后进入小学做准备。

  新学期开始,正是幼儿适应美好新生活的契机,环境以及活动的变化会带给幼儿更多的欣喜和力量;而同伴的相识与互动,也使幼儿之间更加惺惺相惜。让我们一起走进第一周《你好,新朋友》

“恭喜娃们正式成为大班小朋友。此刻的心情是怎样的?”

梓毅:我很开心,可以上大班了。

仲辰:我好高兴。

武勋:我现在读大班,很开心,换了一个新教室。

子熠:我是幼儿园的大哥哥了,我也很开心。

睿康:我很激动。

歆芮:那我是大姐姐了,我很开心。

骏尘:重新认识新朋友,很开心。

毛一诺:很开心,很喜欢,认识了新老师,新同学。

小朋友们分享不同教室里面的变化?

诗涵:教室不一样,之前的教室小,现在的大班教室好大。

亦果:之前的教室有好多的电风扇,现在的教室只有两台空调。

廷熠:之前的教室的舞台好小,现在的教室有一个大舞台。

铭宇:之前的教室里面有卫生间,现在的教室没有。

之沫:之前的教室书柜好小,现在的教室的书柜好大而且有很多的书。

艺搏:现在的教室里面有一层,之前的教室没有。

嘉熠:现在的教室有一个好大的镜子,之前的教室没有。

进入大班了幼儿们想了解大班的学习生活,孩子们对老师进行实地采访?

林于焜:彩虹老师,大班的课程难吗?

樱桃老师,大班的活动有哪些?

子熠:云朵老师,大班的任务多不多。

歆芮:苹果老师,你教过大班,它的知识难不难?

艺搏:薇薇老师,大班绘画难不难?

幼儿和幼儿们的实地采坊?

绍伟:果果同学,大班的作业难吗?

昱阳:罗武勋同学,你读过大班,要遵守哪些规则呢?

梓鑫:子熠同学,大班要学会哪些运动?

颖珊:小诺同学,大班的活动多不多?

雨涵:沫沫同学,大班要做很多小任务吗?

涵依:俊尘同学,大班要学会哪些本领?

晨露:珊珊同学,大班学的字难不难写?

很高兴认识你

你最喜欢和好朋友一起玩的游戏是什么?

武勋:我喜欢玩丢沙包的游戏。

一诺:我喜欢玩过家家的游戏。

歆芮:我喜欢玩石头剪刀布的游戏。

龙廷熠:我喜欢玩捉迷藏的游戏。

骏尘:我喜欢玩1.2.3.木头人的游戏。

颖珊:我喜欢玩混萝卜的游戏。

晨露:我喜欢玩萝卜蹲的游戏。

睿康:我喜欢玩鬼抓人的游戏。


游戏一:爱的抱抱

游戏二:丢沙包

朋友地图

怎样去交朋友?孩子们利用绘画的形式记录下来。

老师的节日

幼儿画出对教师的教师节祝福。

中秋节主题活动

中秋佳节意浓浓,团扇象征团圆美满。每一把。每一把独一无二的团扇来自宝贝们巧手自制。寓意吉祥。愿每个家庭都团团圆圆幸福美满。

大班小朋友的样子

升入大班,我们要有时间观念。上学不迟到,争取8点前到校,进行体育锻炼。

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自己的事情自己做。鞋子换了我会摆放好。

你们觉得大班小朋友应该是什么样了的?

亦果:我觉得大班的小朋友更高了,

歆芮:大班小朋友越来越能干。

武勋:大班的小朋友力量更大

于煨:大班的小朋友不能挑食。

骏尘土:大班的小朋友会有更多的本领。

沫沫:大班的小朋友应该自己的事情自己做。

原来大班小朋友要做的事情还挺多的。

用绘画的形式记录大班小朋友最想成为的样子。

成长的烦脑

随着时间的推移,烦恼的小心思也逐渐在孩子们心中萌发起来,小小的人儿也有大大的烦恼。

艺搏:在玩攀爬的时候,上面的人多,我爬不上去。

歆芮:总是有人吵得我睡不着。

昱阳:我看别人的画都画的很大,我就画不大。

邹嘉熠:回家的时候我经常不记得换鞋子。

睿康:有些人不排队喝

子熠:上课的时候回答不出问题。

晨露:小朋友上完厕所不冲。

于焜:不想写作业。 

铭宇:   我不喜欢主动体能锻炼,都是要老师叫的去。

《我们的烦恼》大班的孩子可以很清楚地表达和表征自己的烦恼。

  孩子阐述发现孩子们的烦恼来自于各个方面,从家里到幼儿园,原因是规则不明确,不遵守规则而产生的烦恼。

烦恼的思维导图

规则试行期

什么是规则?规则是什么?

歆芮:规则是要听老师的话,入厕、午睡安安静静睡觉……

骏尘:规则是上课时不能吵闹。

亦果:规则是排队不可以挤别人。

制定规则,用绘画的形式记录下来。

学会制定计划

升入大班,要学会设定目标、制订计划,并且坚持把计划执行下去。

小朋友们,你们制定一个怎样的计划呢?

骏尘:制定帮助妈妈干家务。

昱阳:制定计划学打篮球。

涵依:制定计划学会转呼啦圈。

宇焜:制定计划学画画。

一诺:制定计划阅读书。

歆芮:制定计划跳绳。


能够用清晰的语言向同伴介绍自己的计划。分享中获得愉悦和满足。

整理小书包

今年是小朋友在幼儿园的最后一年,要学会很多本领才能升入小学。整理书包非常重要。不仅要会整理,还要妥善保管好自己的东西。

什么时候用到书包?

骏尘:上学需要用书包来装书的。

仲辰:书包用来装学习用品。

歆芮:书包有两个小袋子。

之沫:书包有图案。

诗涵:去旅游要用书包装吃的。

武勋:秋游也要用书包装东西。

雨油:书包有拉链。

绍玮:书包可以用来装东西。

一分钟有多长

感受一分钟的长短,更加珍惜时间。

一分钟可以做什么?

子熠:我1分钟可以拍几十个篮球。

颖珊:我1分钟可以转好几个呼啦圈。

嘉熠:我1分钟可以吃掉一个大鸡腿。

亦果:我1分钟可以写两个字。

诗涵:我1分钟可以玩木头人游戏。

艺搏:我1分钟可以喝水。

梓鑫:我1分钟可以上厕所。

游戏1:木头人一在游戏中,所有人静止一分钟。

游戏2:穿珠子一在一分钟之内体验穿珠子游戏,比比谁穿的多。

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九月里的每一天,幼儿都在憧憬着,并实现着他们对于美好生活的期盼,有挑战,有成就,也有成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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