“教”学路漫漫🛤“研”途皆风景🌈​

‍ —— 2024年蚌埠市数字化转型背景下美术学业指导研修班第二日

葛玥
创建于10-13
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       周正强,原无锡市教育科学研究院美术教研员,教育部艺术教育委员会 “全国艺术教育工作优秀美术教师称号”。

    周老师上午的课程《走进校园,美育浸润在行动》中,通过三个方面向我们全面阐述了"学校美育教育环境的创设",从美育浸润行动的起因,全面解读了美育的涵义及八大行动。

      周老师通过一个个案例,向我们讲述了校园"美育浸润"要重点关注三个层面:以美育浸润学生、教师和学校。以人为中心,学校环境建设要以学生为中心。

       提出学校美育环境的营造可以从"美术教室,办公室的环境营造”"学校廊道空间"等八个方面实施。 通过周老师的分享,相信各位老师对于校园美育浸润都有了新的感悟。

      徐韧刚,上海市教委教研室中学艺术、高中美术教研员。

        徐老师为我们带来的精彩讲座。讲座中我们不仅了解了最前沿的人工智能辅助美术教学的理念,还知道了大量非常实用的AI工具。

       通过徐老师的演示,我们直观地感受到了不同类型的人工智能在现代教育教学中所带来的便捷与其产生的深远影响。

        作为一名美术教师,我们知道,艺术的本质其实是人类情感的表达以及对于美的追求与创作,这是人工智能无法替代的。但如何作用人工智能进行创新的教育与教学中,这是我们需要深入思考的。

        期待在未来的日子里,我们能够不忘初心,将人工智能作为桥梁,连接过去与未来,传统与创新,从而更好的服务于我们的教育与教学中。

        培训会上,专家们分享了他们的教学技巧和成功的教学经验。通过专家做专题讲解、现场与专家对话,将理论与实践结合,注重针对性的专业引领。培训精彩纷呈,教师听得认真、记得仔细,他们纷纷表示,将学以致用,在新学期的实践中将所学知识和方法落地生根。

       晚上老师们对于“传承红色基因,赓续红色血脉”进行主题研讨与作品创作。

      正所谓“活到老,学到老”,身为教师的我们应该不断更新自己的方法与观念,不断提升自己的教学能力与专业素养。今天培训为老师们提供了难得的集体探讨学习机会,让我们能够向更多优秀教师学习。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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