音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐坚持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生。
主题教研
享音乐之美，探教学之法。为进一步增强教师音乐领域的专业素养，提高教育教学能力，音乐组教师以低年段音乐教学为主题开展教研活动。
音乐组全体教师在教学设计时，教师要注重学生的身心规律，关注学生的学段目标，一二年级的“唱游”音乐，在设计课程时要多听多感受，注重感受为先，在音乐的潜移默化中让同学们学会音乐，自信歌唱，大胆展示，以审美为前提，突出音乐学科特点。在多样化的音乐实践中，感受和体验音乐，提升核心素养。
特长展示
对音乐的兴趣是学习音乐的基本动力。同时也是保持学生与音乐联系的纽带，为进一步激发学生的兴趣，音乐组各特长班老师有计划、目标明确地进行授课。让她们尽情展示自己的才艺，激发她们的进取热情。
‘音’爱而研，‘乐享成长’。学无止境，研无止境太。体验式的教研活动不是结束而是开始，也是出发点。我们会持续玩转音乐，思考如何让音乐变得好玩。我们音乐组全体教师会在音乐教研的道路上继续探索，不断前进，开启学生智慧，带给学生更多“美的愉悦”。