秋日暖阳，追逐一抹金黄，邂逅一捧温暖，飒飒秋风唱响丰收的希望。
9月15日，县教研室视导组初中组来我校进行语文，数学，英语，政治，历史，物理，化学教学视导工作。
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数学组由初一李良老师和初三刘惠玉老师上课展示。李良老师循循善诱，带领学生们学习了线段中点的性质和应用，在上课过程中严格规范步骤，学生们初步认识了数学语言的使用，收货良多。刘惠玉老师与学生们学习了如何用配方法解一元二次方程，刘老师深入课堂，了解学情，学生黑板板书，及时发现学生的问题并加以改正引导，真正落实了课堂内容。
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其余数学老师老师认真听课，学习宝贵经验，反思自己的教学
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数学教研员刘光才老师认真听了两节课，对我校的课堂表示充分肯定，并针对两节课的内容提出了许多宝贵建议。
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县教研室吕秀娟老师来到美加实验学校，对英语课堂进行细致、有针对性的指导。上午第一节课来到初一课堂，刘明星老师提供了一节听说课，课堂中刘老师热情满满，积极鼓励孩子表达，师生互动效果良好。第二节课王立娟老师以视频为导入，孩子们很有兴趣，认真观看，积极思考，课堂中注意关注学生，给予指导，提升学生的听说以及表达能力。
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县教研室化学教研员王红云老师莅临我校，进行诊断性视导。第一节课，李文强老师的<<氧气的制取>>，对学生的点拨细致，课堂把控游刃有余，重难点突出。学生动手实验，参与课堂。张芳华老师第二节<<，氧气的性质>>整堂课，学生状态好，教师激情饱满。王红云老师认真记录，并深入课堂，指导学生实验。
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第三节课王红云老师针对这两节课进行点评,对上学年的进步给予充分的肯定，同时，王老师对教学工作也提出了宝贵的意见。1.加强集体教研，群策群力，做实做细。2.对于教学难点如何突破，要想办法3.要关注课堂的细节，高质量的课件，要设置有思考容量的问题，让学生参与。4.注意提问的艺术和回答的形式。个别回答为主，集体回答为辅。及时掌握学生的掌握情况。借助本次视导，我们化学组一定继续携手同行，齐心协力，再创佳绩。
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地理组教研员陈老师来我校进行视导活动，一二节深入课堂一线听课，分别听了姜珊老师的《怎样学地理》和黄柠老师的《中国的气候》。
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听课结束后我们组织了评课活动，陈老师对两位老师的上课水平、课堂环节以及教学活动给予充分的肯定，并为不足之处提供了更准确的改进方向和更高的教学要求。此次活动提高了老师们的课堂教学技能,加深了对学科教学的理解，对教师的专业成长起到了指引作用，有力促进了教学工作的深入开展。
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为进一步提高我校道德与法治教师的教学水平，9月15日上午昌乐县教研室道德与法治教研员高宇主任莅临我校，对我校初中部道德与法治学科进行指导。本次活动主要分为两部分内容，第一二节课为展示课，第三四节课为评课。
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高主任先后听了初二年级王琦老师的新授课《社会生活讲道德》和初三年级钟京妹老师的新授课《民主与法治》，期间高主任深入到学生中去，了解学生学习情况。高主任主要从落实学科素养、链接时政热点、学习目标的续写、中考题研究、课标研究、大单元整体教学等方面提出有效的指导和建议，为以后的道德与法治教学工作提供了很好的帮助。 通过此次县视导活动，初中道德与法治老师都明确了方向，充满了干劲。
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县教研室秦世军老师来到美加实验中学，对我校历史教学工作进行引领指导。上午第一节听取了纪玉康老师的新授课《远古时代的农耕居民》，纪老师使用历史图片引领学生走进远古居民的农耕生活，激发学生的学习积极性拓展学生的思维。第二节郑全杰老师的新授课《中世纪城市和大学的兴起
》，课堂老师关注细节注重学生对材料的分析，从问题关键词耐心指导，一步步提升学生的历史素养。
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昌乐县教研室初中科张伟永主任，上午来到我校对初中物理学科进行视导。第一节课是张伟鹏老师的《两种电荷》;第二节课是钟文杰老师的《温度》。两节课充分展示了两位教师扎实的基本功，并受到张伟永主任的认可。张伟永主任提出表扬的同时，提出了可操作性的指导意见，对初中物理教学提高质量指明了方向，大家受益匪浅。初中部彭伟校长全程参与了物理学科的听课和评课，非常赞同张主任的指导意见，并对初中物理学科提出要求和期望,按照张主任的指导，改进教学，提高教学效益。
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县教研室刘洪宝科长莅临我校，对初中生物教学进行指导。上午第一节，刘科长到达初一七班听取了刘秀芳老师的新授课《传粉和受精》，期间刘科长积极参与学生的讨论环节。紧接着第二节，刘科长到达初二九班听取了王兆会老师的新授课《生物学的研究工具》，期间对两个备课组长进行了培训指导。刘科长主要从大单元整体教学、实物教学、实验教学、中考题研究、优秀生培养等方面对我校初中生物教学给予了指导，对我们的教学工作提出了明确要求和希望。通过教研室的督导，生物组的老师们都明确了方向，充满了干劲！
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县教研中心信息技术教研员赵俊勇老师到昌潍坊美加实验学校开展教学视导工作。本次视导由张文吉老师出示了一节公开课，接着赵俊勇老师在观课后给予了针对性的专业指导，并从初三复习、初中课程等为我们指明了方向。
张文吉老师的课目标性强，准备充分，授课过程中紧紧围绕潍坊市中小学生信息技术应用水平考试考点和试题展开教学。用思维导图总结出Excel操作题的必考题型，讲练结合，以学生自主学习，小组合作，设置技术顾问等多种方式解决同学们操作中遇到的问题。整堂课内容紧凑。
赵俊勇老师在观课过程中密切关注学生，准确把握本节课的重难点。
在评课过程中，赵老师从本节课出发，指出过程中的问题与优点，提出了宝贵的建议，并为后期信息技术课程的开展指明了方向。
通过本次教研活动，为我们潍坊美加实验学校信息技术教学指明了方向。
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