教育向上，科研引航。
秋色斑斓，智慧之光温暖绽放。
我们携思考之种，耕教育之田。
我们怀探索之心，逐科研之梦。
为进一步推进新课程标准关于“初中数学综合与实践领域”的教学活动，以解决实际问题为重点，培养学生的创新意识、实践能力和社会担当等综合品质，充分发挥课题组与工作室在教师专业成长、教学实践创新、教育科研中的指导示范、辐射引领、模范带头作用，2024年自治区“以校为本”小课题组、伊宁市郝洁教学能手工作培养室于2024年10月10日在伊宁市第二十二中学开展“初中数学实验教学中培养学生问题意识的研究” 开题论证研训活动。
与会嘉宾，星光熠熠
参与本次活动的领导嘉宾有：
孙西洋：伊犁州教育局教师培训部副主任、全国首届十佳班主任、全国百名德育科研专家、全国科研教改先进工作者、江苏省中学数学特级教师、中小学正高级教师、伊犁州孙西洋名师工作站负责人
胡芳：伊宁市第二十二中学党总支书记
曹东：伊宁市教育教学研究室初中数学教研员
陶欣：南京市玄武高级中学校长、南师大教育硕士、 国家二级心理咨询师、南京陶老师工作站志愿者，南京市“宁教授”工作室志愿者、南京市高中教学先进个人，南京市师德工作先进个人，南京市三八红旗手、玄武区优秀教育工作者，玄武区优秀党务工作者。主持或参与多项省级课题研究，在省级刊物发表多篇文章
倪健：南京市第一中学初中部教科室主任、南京市优秀青年教师，秦淮区先进教育工作者、秦淮区教育先进个人、秦淮区德育先进个人、秦淮区德育优秀青年教师、南京市秦淮区优秀教师、工作以来开设公开课10余节，共有11篇论文发表于省级刊物或国家级期刊、主持个人课题两项，参与一项集体课题研究
黄可为：南京市优秀教师，南京市汇文中学备课组长
伊宁市郝洁初中数学教学能手培养工作室成员、伊宁市第二十二中学数学教师、伊宁市第二十二中学集团成员校第二十四中学、第十一中学数学教师共同参与学习。他们的到来，为此次课题论证会增添了熠熠光辉。
会议议程，精彩纷呈
论证会共设有六项议程，分别是：领导致词、开题论证报告汇报、援疆教师专家指导、宣布开题论证结果、援疆教师专家讲座，及活动总结。
共话教育，寄予厚望
活动伊始，伊宁市第二十二中学党总支胡芳书记发表了热情洋溢的致辞，不仅对到场的专家领导和老师们表示热烈欢迎，也为本次论证会的圆满顺利寄予祝愿。胡书记强调教育科研是推动学校发展的强大动力，是提升教师专业素养的重要途径。本课题的选题具有重要的现实意义和研究价值，课题组成员要高度重视、认真对待，加强学习、提高素质，团结协作、共同努力，注重实践、讲求实效，加强管理、规范运作，从而取得丰硕的研究成果，为教育教学改革和发展提供有益的理论支持和实践经验。
开题汇报，课题启航
本次自治区“以校为本”小课题主持人、伊宁市第二十二中学高级教师郝洁进行了详细全面的开题报告汇报，清晰地阐述了课题的研究背景、目标、思路、方法、内容以及预期成果，展现了课题研究的高度与深度，为后续的讨论和评审提供了详实依据。郝洁老师在汇报中强调培养学生数学实验教学中的问题意识，对学生今后的学术发展与职业道路至关重要，有助于学生形成终身学习的态度，大大提升学生敢问、会问、善问的学习能力。本课题研究的成果能促进优化教师的教学方法，教学方法的创新对学校构建高效课堂提供更具有创造性和适应性的课堂教学策略，有效提升学生的数学核心素养，对教师的专业发展和学校教学体系的整体优化具有深远影响。
专家指引 照亮研途
随后，进入专家指导环节。评审员孙西洋主任、陶欣校长、倪健主任以及黄可为老师分别从专业角度为课题研究提供了宝贵的指导和建议。各位专家提出从国家培养拔尖人才的需要、新课程标准的要求、社会对基础教育的期待、学校高质量的创新途径、以及区域内教学现状等方面本课题具有现实意义、创新性和实践性，并根据本课题的文献综述、苏教版教材与人教版教材中初中数学实验教学内容对比、教师在实验教学中如何发挥主导作用、评价方法的创新等方面进行了深入的讨论和互动。
经过深入的讨论和细致的评审，评审员合议开题结果，并由孙西洋主任宣布课题论证结果，不仅对课题研究团队的努力给予肯定，也对课题研究方向和价值给予认可，为课题的深入探索和实践提供了明确的方向和有力的支持。至此，“初中数学实验教学中培养学生问题意识的研究”课题研究正式迈入了实质性的实施阶段。
课题探索 智慧启迪
伊宁市第二十八中学倪健主任的讲座“浅谈课题研究”从选题的策略到申报书的撰写技巧，为在座老师们提供了一套系统的指导方案。他强调选题应紧密结合教育需求，突出创新点，同时确保研究的可操作性。同时鼓励老师们从优秀的教学实践中汲取灵感，从其他学科的成功案例中寻找借鉴，让老师们深刻认识到教育科研对教师个人成长以及教学实践的重要性，并为老师们的教学实践指明了方向，激励着我们在教育的道路上不断探索，不断前行。
凝练硕果，指引方向
最后，伊宁市教育教学研究室曹东老师进行了总结发言。曹东老师不仅对本次课题开题论证会举行表示祝贺，也强调通过课题研究，我们可以深入探索教育教学中的热点、难点问题，寻找解决问题的有效途径和方法，提高教育教学质量和效果，促进教师的专业成长，提高教师的教育教学水平和科研能力。并对本课题研究给予期望，希望课题组成员以此次论证会为契机，认真落实专家们的意见和建议，扎实做好课题研究的各项工作，为推动伊宁市教育教学改革和发展做出更大的贡献！
曹东老师总结不仅提炼了讨论的精华，还强化了大家对课题研究重要性的认识，明确了下一步的研究方向和实践步骤，为活动画上了圆满的句号。
携手共进，共创未来
此次开题论证会的成功举行，离不开各位领导、专家和老师们的积极参与和大力支持。相信通过集体的智慧和努力，“初中数学实验教学中培养学生问题意识的研究” 课题必将取得丰硕成果，为初中数学实验教学领域的发展添砖加瓦，推动初中数学教学的改革与进步，让我们共同期待更加美好的教育未来！
