时光不会停下来，孩子们始终在成长着，虽然仅仅一个假期月余而已。身体更纤长，小脸蛋似乎也没那么鼓溜了，行为举止也没那么萌了，特别是和新一年级在一起时，我们真的也是哥哥姐姐了。
新学期张露兮回美国了，我们又迎来了 3 个新的小伙伴——韩予昊、蔡佳熙、耿溪鲜，轩辕班 26 人了。对世界充满好奇的他们上上下下全方位地探索着。社交是探索中最不可避免的关系。新生的融入不是一个人单方面的努力，而应该是大家一起努力的。在嬉闹中让关系良好发展，去关照、去接纳、相互理解、相互包容。看到在最调皮的娃带领的加油声中超越自己的她，看见了美美的笑容在每个孩子脸上映现，看见紧张的脸庞开始放松了。
二年级的课时安排和一年级不同，一个多月过去了，孩子们基本适应了二年级的生活，就连短短十几分钟的午休时间，也有能睡着的，这适应力超令人赞叹！
虽然开学只有短短一个多月，可节庆活动接踵而来，中秋、国庆、校庆、重阳。节日流转中，我们在一个个生命故事里感受着生命的各种发生。
换牙期是孩子们塑其生命力的重要时期。强而有力的生命力能从里向外坚实身体，从而进行良好的生活和学习。是什么可以让生命力日益增强——良好的呼吸和节奏。形塑成大器，坚实体量大容载量自不必说。形塑成漏器，其脆弱有啥漏啥也显而易见。班级塑型亦是如此。在呼吸节奏中让班级成型、让孩子成器！
我沿着直线走向清晰的思考
我沿着曲线走向丰富的情感
清晰我的思考
丰富我的情感
磨炼我的意志
——线画上课颂词
线画的节奏与呼吸正是起到这样的作用。我们在直线与曲线的有节奏的变化中，调整自己的呼吸与节奏，这正是对自己的形塑，这也是为何低年级的开学初都是以线画为第一版块的要义。继第一周线画版块后，我们依然在每日的主辅时间画一幅线画，给予孩子更多的机会去进行有节奏的呼吸。
二年级是二元的存在了，我们线画也在对称中体现着二元的世界。对称很调整孩子们的思维，一起向外、一起向内，这种一起是相对的发生，对于孩子必须有意识地跟随才能做到，否则会变成无意识地同向跟随。
光在直线中，
生命在曲线中，
力量在我心中。
——线画下课颂词
二年级的孩子需要充分地在两极性中体验自我：一方面是从动物寓言中体验低我的动物性，另一方面从圣人身上看到向高我发展的可能性，从而获得平衡。《爱尔兰王子》这是一个浪荡子为爱人的生命、为自己的生命而奋斗而成长的童话传奇故事。故事中有着各种各样的动物，各种各样的关系，良善与邪恶共存，孩子们自然感同身受地与种种同在，这，就是二年级的孩子，因为他们就是在善与恶同时并存的矛盾中摇摆，找到自己的方向——真爱会让分离的道路汇合，高贵的心会让旅途提早结束！
通过字根关联去理解字意——74 个字，在字根不断重复中，熟悉笔顺，感受字意：
手工：
为中秋制作小竹篾兔子灯，做月饼，绕线团，棒针基础针法复习，缝纫。这一个多月做了太多项目，个别工作进度悬殊，手工工作应该每日进行，使之成为习惯日常。接下来我们会重点和毛线工作。
远足：
学期之初的前两次课程配合班级整体节奏帮助学生建立一日的习惯用了很多的时间、于是剩下的时间我们以在校内行走熟悉远足的环境氛围为主，在学校的荷花池旁孩子们收获了美味的树莓，在池塘边行走很是惬意，有的同学寻得一只木棒划过水面的浮萍，颇有一番不解藏踪迹，浮萍一道开的景象。最后一周我们终于可以挑战我们之前没有走过的线路了，孩子们在林间非常跟随，体能俱佳，协调性较好，这样我们就有信心去到更远的地方。
游戏课：
开学第一个月，是与孩子们建立连接清晰课上规则的一个很好的开端。起初我们通过一个森林里的故事背景引入了空间跑动的运动、大绳的正摇入绳反摇入绳的时机，孩子们跟随着故事的推进，逐步了解并掌握了跳大绳的基本技能。追逐跑动游戏是孩子们最爱的游戏，在这其中孩子们可以感知彼此之间的距离。
英语：
新学期孩子们长大了，能量也更足了，专注时，高效有序，这种状态，一节课中还不能维持很久，但展现出很好的学习力。本月主题为情绪feelings，I am happy，sad，excited ，angry，hungry ，thirsty，hot ，cold ，和相应的提问。 同时配说唱，歌曲，来作为媒介，让孩们在音乐之久中，重复这些表达。 本月新增歌曲 five little monkey 和form the potatoes 和重复过去的韵律说唱。孩子们可以在集体韵律中，跟随。
农耕：
暑假刚刚结束，学校的农耕地长满了杂草，我们的首要任务就是除草，让我们的农耕地恢复到有人照顾的样子。杂草长的很粗壮，有的甚至有一人高，孩子们力气小拔不出来，但我们可以拔草籽为明年控制杂草。狗尾草，牛筋草是秋季的主要杂草，每节课下课的时候每个孩子们的手里都会攥着一把毛毛狗，很是可爱。
在工作中孩子们还经常能发现各种各样的毛毛虫、蚂蚱、扁担钩、树蛙，胆子大的同学会把它们放在手里仔细观察，胆小的同学也会好奇的靠过来仔细观察。每节课孩子们都会有不同的发现，一边劳动一边探索自然，都很开心。
9月最后一周学校收获花生，孩子们也参与到学校的劳动中来，在收获中孩子们是特比开心的，而且每个同学都获得了一些花生拿回家跟家人一起分享。
这可不是一朵美丽的小花哦～
音乐：
本学期孩子们在音乐课当中主要的内容是歌曲集体律动，以及五音竖笛的练习。我们学习了歌曲太阳出来喜洋洋奇异恩典这两首五音歌曲，并且我们在竖笛上学习了孩子们一直演唱的开彩虹门的《彩虹》这首歌曲的吹奏。能够感觉到孩子们开始对五音竖笛更加的熟悉，学习乐器也更加的迅速了，集体舞我们从单一的一个圈增加到了两个圈的互动。这个对孩子们来说还是稍微有一些困难，有一点点不适应。我们会通过更多的集体舞的两个圈的变化，让孩子们慢慢的去熟悉两个圈的舞蹈形式。
塑形：
本月我们体验了泥塑两节课，从蜂群体验开始体验了“给”和“取”，不再是守着自己的泥；我们边讲故事边体验了商人的货船塑形。两节蜂蜡课，分别是从一个圆到两只耳朵的兔子，到爱尔兰王子中的小动物。孩子们工作时会有不在状态的情况。大部分同学工作时很投入，收拾环节有些躁动。
湿水彩课
本月我们从三个小精灵相互玩耍（红黄蓝）开始；跟随关了故事也体验了红绿对比，黄紫对比，橙蓝对比。把孩子们的情感和色彩链接起来。孩子们的眼睛都是亮亮的，工作时很安静，很享受这个过程，收拾时有些躁动。孩子们的画作都非常美，很有灵气。
书画课：
本月我们从水墨游戏开始了书画课。老师带孩子们认识了文房四宝，并且讲了墨的故事；我们认识了怪婆婆草间弥生（一生都在画圆点），并且学习了两笔画一个圆圈；我们认识了画线的怪爷爷（丁乙），并且画了直线。孩子们眼睛都是亮亮的，工作的时候很安静，收拾环节有些躁动。