玩转游戏助衔接，自然渗透悟数学——涵江区2024-2025学年上学期小学优秀教师学术讲座(涵江区江口中心小学分会场)

        为了加强教育教学研究，促进学术交流，充分发挥骨干教师的示范引领作用，全面提高教育教学质量，2024年10月14日上午，涵江区教师进修学校组织开展的涵江区2024-2025学年上学期优秀教师学术讲座在我校一楼多媒体教室隆重举行。

‍        本次活动由涵江区教师进修学校林建立主持，江口中心小学全体数学老师齐聚一堂，怀着对数学教育的热忱，共同聆听由陈碧钦老师和林映眉老师带来的幼小衔接讲座。

      涵江区实验小学 陈碧钦老师

‍《玩转数学游戏，助推幼小衔接》

         为了做好幼小衔接，人教版教材依据《数学课程标准(2022年版)》倡导的基本理念和目标，特别设计编排了一年级上册的起始单元“数学游戏”，旨在使学生做好心理上、学习上的准备，顺利地进入小学数学学习。陈老师从整体设计、内容编排、编写特点和教学建议四个方面对“数学游戏”单元进行教材解读，让老师们知道教学方向，帮孩子们正确开启迈向数学领域的智慧之门。‍陈老师还特别提出在教学时应注意游戏过程的组织与指导，做好充分的准备，还强调要了解学生的数学经验与基础，并加以指导。

   涵江区白塘中心小学 林映眉老师

‍《幼小衔接背景下数学教育在生活中的自然渗透》

林映眉老师指出在幼小衔接的背景下，数学教育不再仅仅局限于课堂内的知识传授，而是更加注重将数学知识自然地渗透到幼儿的日常生活中。这种教育理念的转变，旨在帮助幼儿更好地适应小学的数学学习环境，同时激发他们对数学的兴趣和好奇心。数学教育在生活中的自然渗透将成为未来幼儿教育的重要趋势之一。我们应该积极探索和实践这种教育方式，为孩子创造一个更加贴近生活、富有挑战性和趣味性的数学学习环境。同时，我们还需要不断加强家长和教师的学习，提高他们的数学素养和教育能力，为孩子的未来发展奠定坚实的基础。