"科技点亮未来 创新成就梦想”—五原四小参加“全县第十七届青少年科技创新大赛”活动报道

郭静雪
创建于10-13
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用创新点缀人生,让科技融入梦想。为丰富校园文化生活,提升学生的创新素养与科学文化素养。10月17日早上午,迎着灿烂的朝阳,五原县第十七届青少年科技创新节暨创意大赛,隆重拉开了帷幕。       

      科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力,培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。我校组织180名同学参加了五原县第十七届中小学生科技节各个项目的竞赛活动。

       

      在活动中,我校参赛师生感受到了学科学、爱科学、用科学的浓厚气氛,促进了学生科学素养的提高。

篇章一:师生科技创新成果竞赛

       科技创新项目的竞赛,培养学生积极探索、勇于创新的精神,提高学生动手实践能力,有利于培养孩子们的创新思维和创新精神!今年我校的孩子们参与意识和水平都得到了很大的提高,快来欣赏孩子们的作品吧!

篇章二:科幻绘画竞赛

       科幻绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式,变现未来的人类生产、生活的情景。科幻绘画是我校孩子们最感兴趣的一个比赛项目。我们精选出20幅优秀的作品参加比赛,快来看看孩子们的奇思妙想吧!

篇章三:科技创意竞赛

       科技创意这块孩子们天马行空的想象力和生活中的奇思妙想以及解决生活中实际问题的"金点子",在这里我们四小的孩子个个都是"小小天才创意师"。

篇章四:青少年科技实践竞赛

      科技辅导员作为青少年科技创新道路上的引路人,肩负着启迪智慧、激发创造力的重大使命。科技辅导员创新成果竞赛,正是为这些默默奉献的教育者们搭建的璀璨舞台。在这里,他们可以尽情展示自己的创新成果,分享独特的教育理念和方法。

篇章五:科学影像竞赛

      科学影像竞赛,为热爱科学、富有创造力的孩子们提供了一个广阔的舞台。在这里,镜头成为探索未知的眼睛,影像成为传递知识的桥梁。通过一个个生动的画面、一段段精彩的故事,科学不再是枯燥的理论,而是充满活力与趣味的视觉盛宴。让我们一同走进我校孩子的科学影像竞赛,感受科学与艺术的完美融合,见证影像力量对科学传播的卓越贡献。

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篇章六:趣味科学DIY

        当科学遇见创意,当动手实践碰撞奇思妙想,趣味科学 DIY 便如同一座充满惊喜的魔法城堡悄然开启。无论是制作神奇的小发明,还是探索神秘的科学现象,都能让你在动手的过程中收获知识与快乐。让我们一同踏上我校趣味科学 DIY 的奇妙之旅,用双手创造属于他们的科学奇迹。

篇章七:科学探究实验竞赛

       科学探究实验竞赛,是孩子们展现勇气与智慧的舞台。在这里,他们将化身小小的科学家,用好奇的眼睛观察世界,用灵巧的双手探索奥秘。通过一个个精心设计的实验,孩子们不仅能学到科学知识,更能培养严谨的思维和勇于探索的精神。

篇章八:机器人竞赛

       在科技的浩瀚星空中,机器人竞赛犹如一颗耀眼的新星,散发着独特的魅力。对于小学生们来说,这是一场充满惊喜与挑战的奇妙之旅,更是一次成长的机遇。在竞赛中,孩子们学会团队合作,培养解决问题的能力,感受科技的神奇力量。

让我们一同期待我校学生们在机器人竞赛中的精彩表现,见证他们在科技的海洋中扬帆起航,驶向更加美好的未来。

篇章九:科普故事秀

       在知识的广袤森林中,科普故事犹如一朵朵绚丽的花朵,散发着迷人的芬芳。 在这里,想象的翅膀尽情翱翔,科学的奥秘与动人的故事完美融合。我校小选手牛晨睿和刘潇萱以生动的语言、丰富的表情和精彩的演绎,将一个个科普故事呈现在观众面前。让我们一同走进科普故事秀竞赛,沉浸在这充满智慧与趣味的故事海洋中,感受科学与艺术的美妙碰撞。

篇章十:教师科学实验技能竞赛

       教师科学实验技能竞赛,是一场展现教育者们专业素养与创新能力的精彩盛宴。教师们,作为知识的传播者和学生成长的引路人,他们的科学实验技能至关重要。

      我校吕敏老师和李燕老师将凭借精湛的实验操作、深刻的科学理解,展现出个人对科学教育的热爱与执着。让我们一起见证她们的卓越风采,为推动科学教育的发展注入新的活力。

       通过本次活动,学生们的创新意识、团队合作精神与实践操作能力得到了提升,激发了同学们的想象与创作热情,有效地呵护了学生的好奇心。让学生在参与的过程中不断提高自己的科学素养,同时也促进了我校科技教育的发展。

       我们将借助参加五原县第十七届青少年科技节这一契机,在学校继续开展科技活动,让学生运用科技,学会创造,彰显才华,展现个性,让每一位四小学子都能在科技的天地里自由翱翔,成为社会主义国家的科技人才。希望我们四小在本次全县科技节中取得优异的成绩!预祝本届全县科技节圆满成功!!!

撰稿:张瑞

编辑:郭静雪

审核:麻玉洁

终审:孙美峡

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