三尺讲台揽星辰，技精思政耀我心。为了进一步落实立德树人的根本任务， 实现教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的育人目的。 我校在各学科专业教师持续更新、到位的情况下，举行了常识学科教研活动。
业务培训
前期，沈校长亲力亲为，以道德与法治课为课例，结合学校实际，对课程标准进行了整合。从教学、德育两方面对教学领导、德育领导、中小学思政教师及全体班主任进行了专题培训。强调了道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着铸魂育人的重大使命，要将道德与法治课与其他学科相融合，同时发挥其“为党育人、为国育才”的重大作用。
专业导引
接着，教务处组织召开了专题教导会，朱校长阐述了本次教研的意义，明确了备课方向，强调了道德与法治、科学、劳动课程所承载的育人功能。
磨课悟课
作课教师试讲
作课教师、教学领导参与磨课
在教育的世界里，每一堂课都像一块未经雕磨的玉石，只有用心去磨砺，方能熠熠生辉。每一节课试讲结束，参与听课的领导教师都从目标设定、教学环节、方法运用、板书设计等不同方面提出了宝贵建议。
探讨板书设计，这是一场深入骨髓的思辨与对话。
课例展示
通过磨课交流，四位教师为全体任课教师呈现了四节精彩的示范课。
宋倩老师执教的科学《热传导》一课，通过“热在金属片的传递”、“热水浸泡冷牛奶”、“吹哈气暖手”三个生动有趣的小实验，使学生明白了固体、液体、气体都能通过直接接触的方式进行热传导。激发了学生热爱科学、追求科学的兴趣，同时提前感知了初中物理知识，为后续学习作了铺垫。
邵唯唯老师执教的劳动《钉钮扣》一课，紧紧围绕培养学生动手能力和生活技能这一目标展开。通过穿针引线的实践操作，同学们不仅熟练掌握了穿针、打结、钉钮扣的技巧，更重要的是，学生在这个过程中逐渐养成了耐心、细致、认真的良好生活品格，为孩子们未来的学习和生活奠定了坚实的基础。
李园老师所执教的二年级道德与法治——《团团圆圆过中秋》一课，环节清晰流畅，在知中秋、过中秋、议中秋、品中秋的过程中，孩子们知道了过中秋不仅仅是吃月饼，吃团圆饭，还有赏月、拜月、走月、猜灯谜、放天灯等许多传统习俗，在“借月思亲”的古诗中感受中秋文化所蕴含的人文情怀。传统文化的内涵在小小孩子们的心中埋下了深深的种子。
徐妍老师执教的道德与法治《辽阔的国土》一课，语言清新，如流淌的溪水，轻柔入心，清澈燃情。学生通过观看视频、数据对比、诗歌朗诵、旅游经历，感受我国幅员辽阔，知晓我国地理位置、领土面积、海陆疆域、行政划分，明白了台湾自古以来就是我国领土的一部分，祖国领土神圣不可侵犯，激发了学生热爱祖国、报效祖国的高尚情操。
学生热情洋溢地操作
用心的板书设计
业务讲座
道德与法治课对德育教育、各学科教学均有引领、融合作用。因此，两位道德与法治老师带领大家深入解读了课标，畅谈了道德与法治课如何与其他学科融合，交流了各学科如何在课堂教学中渗透思想品德教育，发挥课堂教学的育人功能。与会教师都在不同程度上受到了启发。
每一次苦思的问题，都是成长的契机；每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一次研讨的分享，都是集体智慧的传递。“大思政”视域下的小学常识学科教学之路任重道远，“独行快，众行远”，相信我们共同携手，不断探索实践，定会一路繁花！