为了推动学科发展，提高教师教育教学水平，2024年10月10日上午8：00至12：00海口市滨海小学召开了2024 年度海口市基础教育教学科研课题开题论证会。会议由孙华副主任主持，参加此次会议的人员有：课题组专家、翁启蛮校长、杨艳副校长、课题组全体成员教师。
议程一：专家介绍
容玛丽，语文高级教师，海口市英才滨江小学工会主席、教务处主任，海南省中小学教师小课题指导专家，曾评为“国培计划培训项目优秀指导管理教师（国家级）”，曾荣获海南省第二届基础教育教学成果一等奖。
朱咸晟，海口市第二十小学副校长，海南省卓越教师朱咸晟工作室主持人，海南省骨干教师、学科带头人，国培计划培训指导专家，主持5项省级课题、参与多项省级重点课题研究。
符萍，高级教师，海口市第二十五小学教导处副主任，海南省省级学科带头人，海南省小课题指导专家，主持的课题曾获得海南省教育科学规划学科带头人专项课题二等奖，参与的课题曾获获省级教育科学规划课题一等奖。
议程二：校长致辞
翁启蛮校长首先对本次课题立项表示肯定，同时感谢专家们给予的支持，然后强调了课题研究对教师个人和学校发展的重要性，希望课题组的教师成员通过此次课题研究，能开拓视野，加深对本学科领域的理解，解决教学实际中的问题，取得丰硕的好成果。
议程三：宣读立项书
陈丽霞主任宣读并颁发课题立项通知书
议程四：课题汇报与指导
英语学科科研课题主持人谢丽珍组长就本组的课题《核心素养导向下的四年级英语高效课前预习实践探索》开展汇报，谢组长从以下五个方面阐述了本课题：
1.课题拟要解决的问题
2.课题研究的核心概念
3.问题原因分析及解决思路
4.课题实施的主要过程
5.课题研究的预期成果
专家们在认真倾听汇报后给予点评与指导
容玛丽专家的建议：
1.课堂就是开展研究的阵地，教师要不断提高自身的水平，运用多样的评价方式开展课堂教学，以赛促研，以赛促教。
朱咸晟专家的建议：
1、研究的东西和目标太多了，"目的"方向比较大,应细化目标，精准确定最终要达成的目标，这样"目标"的 可测性会更好一些。
2.预习开发的资源不够，线上预习可取消。
符萍专家的建议：
1、教师应多看书，多阅读 ，同时应用实践于课堂中。
2.要有逆向思维,以最终要达成的结果来做为思考,发散出研究目标以及方向。
3.研究报告的文本要严谨.比如字体，标点符号等的格式要统一。
4.课题研究中要结合国内外的研究成果做对比。
5.确定精准的预期成果。
6.要结合新课标来进行研究，以单元整体教学模式进行预习策略研究。
老师们都在认真倾听学习
议程五：颁发聘书
翁启蛮校长为三位课题指导专家颁发聘书并合影。
议程六：课题组合影留念
通过此次开题论证会，英语课题组成员对此次课题研究有了清晰的认识，明确的研究方向和目标，理清了研究思路，细化了可行性的研究目标与策略。在未来研究中将以新课标理念为引领，实践结合，对学生的预习进行科学的指导，优化学生预习过程，探索出符合我校实际且能提高学生英语学科课前预习能力培养的模式，培养学生良好的预习习惯和兴趣，使之掌握正确、科学的预习方法，提高自主学习能力。培养他们搜索处理信息的能力、合作探究能力、自主学习能力，从而创造高效课堂。
策划：谢丽珍
美篇：王雪敏
审核：谢丽珍
照片：毛偌霜