十月的校园，同样温暖着的不只有阳光，还有那每一个或深或浅的微笑。轻轻俯下身，捡拾校园里那一片片四下飘落的细微欢喜与感动！
教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。
数学组9月份质量提升分析会
语文组9月份质量提升分析会
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
抓实培优补差，提高教学质量。
为提高学科教学质量，推进教育更优质发展，就必须考虑学生的个体差异，做好培优补差工作，我校一直注重培优辅差围绕教学的工作目标，把培优补差工作落实到实处。
快乐阅读 快乐成长
阅读启迪智慧，点亮心灵。为了营造浓厚的读书氛围，让孩子养成良好的读书习惯，我校每周始终坚持开展丰富多彩的阅读活动，让学生在书香萦绕的氛围中耳濡目染，潜移默化地培养阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，提高阅读的能力，为终身学习打下基础。
关爱生命 关注周末安全
为进一步紧抓周末的安全教育工作，秉承着关爱学生、确保学生生命安全，让学生树立安全防范意识的原则，每周五下午我校始终坚持开展以“周末安全教育”为主题班会。
我校认真执行“1530”安全提醒。（即:每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育）