为贯彻海口市教育局关于教育集团主任、骨干教师公开课的指示精神，聚焦教学主责主业，加强课堂教学改革，全面提升教学质量，发挥专家的引领示范作用，提高课堂教学的有效性，海口市丘浚学校教研室主任吴博主任上了一节公开示范课。
吴主任执教的是五年级上册第二单元课文《冀中的地道战》，部编版语文五年级上册第二单元是阅读策略单元，明确提出阅读要有一定的速度，旨在引导生生学习提高阅读速度的方法。吴主任在教学中，引导得法，总结出阅读方法，为后期的阅读实践做好了铺垫。
吴老师整节课围绕问题开展阅读任务，从单元目标的回顾、阅读问题的解决到最后阅读方法的总结，循序渐环环相扣。
同学们积极思考从“冀中在哪里？地道战的作用是什么？”到“地道是什么样子的？地道里如何作战？”甚至有细心同学问到“如果带着问题阅读，会不会影响阅读速度？”
在自主阅读时间，全班同学边读边画，边读边想，全情投入阅读中，去探秘“地道战”这惊人的奇迹。
听课老师专心致志，记录下自己的听课体会以及对课堂的优缺点分析，力求取长补短。
学然后知不足，教然后知困。课后五年级科组老师们进行了深入的探讨，各抒己见，总结出了语文教学要基于新课标对于教学的指导性，要不断改进教学方式方法，钻研教材，吃透重难点。
示范引领促成长，交流合作提质量。我们只有在不断的教学实践中，不断的摸索、探讨、打磨、反思，才能提质增效，深化课程改革，只有凝聚起集体的智慧，才能共同书写教育新篇章。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！
策划：教研组
执行：语文组
编辑：李鸿芳
审核：吴博