2024 年 10 月 10日，连云港市海头初级中学一行12人在田锦州校长的带领下走进淮安市城北开明中学进行为期三天跟岗研修活动。此次活动我校作了全面而周到的安排，从七门学科的精彩课堂呈现，到各学科教研组长对学校课改的深度阐述，从授课老师的课堂规划分享与互动，到汪丛蓉校长的高屋建瓴讲座，再到八年级数学、英语学科“全员伙伴制”讲学活动开展，每一个环节都充分体现了北开教育的智慧与力量。
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一、精彩课堂展风采——多彩课程，绽放知识魅力
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”——叶芝
老师们听取了我校语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史七节课。课堂上，老师们以饱满的热情、扎实的教学功底和丰富的教学方法，引导学生们在知识的海洋中遨游。学生们积极参与，思维活跃，或踊跃发言展现独特见解，或认真思考沉浸于知识探索，或积极参与组内互动，充分展现了我校“全员育人伙伴制”教学的独特风貌。
陈新老师逸趣横生的语文课。
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顾园老师新颖别致的数学课。
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李娟娟老师寓教于乐的英语课。
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李柏老师的物理课妙趣横生。
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杨爱国老师异彩纷呈的化学课。
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刘同山老师别出心裁的政治课。
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苗春燕老师趣味盎然的历史课。
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二、教研汇报促成长——深度交流，探寻教研之路
“教师的职务是‘千教万教，教人求真’。”——陶行知
我校教研组长对学校的教研工作进行了详细汇报。从教学理念的更新到教学方法的创新，从团队建设到教师专业发展，全面展示了我校在教研方面的努力与成果。教研组长们以清晰的思路、生动的案例，阐述了我校以学生为中心、注重培养学生核心素养的“全员育人伙伴制”教学理念。海头中学的老师们认真聆听，不时点头称赞，并进行了深入的交流探讨。
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三、课堂规划共分享——智慧碰撞，点亮教学火花
“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。”——第斯多惠
上课的七位老师分别汇报了自己的课堂教学设计理念与思路，并与来访老师进行了互动交流。大家分享教学经验，探讨教学中的问题与困惑，共同寻求更好的教学方法。在互动交流环节，老师们积极发言，分享自己的教学经验和困惑。大家就教学目标的设定、教学方法的选择、教学评价的方式等方面进行了深入探讨。不同的观点在这里交汇，智慧的火花不断碰撞，共同为提高教学质量出谋划策。
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四、校长讲座明方向——高瞻远瞩，引领教育未来
“一个好校长，就是一所好学校。”——陶行知
我校汪丛蓉校长为来访的老师们作了一场题为《精意覃思辟蹊径 建模立格润生心》的讲座。汪校长以生动的语言、详实的数据，介绍了我校的办学理念、发展历程、师资队伍建设等方面的情况。我校一直秉持着“为每一个学生提供适合的教育”的办学理念，在发展历程中，我校不断探索创新，积极推进课堂改革。同时分享了自己对教育的思考与感悟，为老师们指明了教育教学的方向。
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五、讲学活动显特色——活力讲学，展现学子风采
“教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。”——哈钦斯
来访老师们参观了我校八年级数学、英语学科的讲学活动。在讲学活动中，学生们积极发言，展示了自己的学习成果和思考能力。他们以小组合作的方式，进行问题探讨和成果展示。学生们的表现充满自信，思维敏捷，充分展现了我校学生的风采。
同时，讲学活动也体现了我校教学创新的成果。教师们以引导为主，激发学生的自主学习能力和创新思维。这种以学生为主体的教学方式，不仅提高了学生的学习兴趣和参与度，也培养了学生的团队合作精神和解决问题的能力，充分体现了我校以学生为主体的教学特色。
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六、非遗教室展魅力——魅力非遗，凸显双减成效
“文化开启了对美的感知。”——爱默生
最后，海头中学的老师们参观了我校的非遗教室。我校一直重视传统文化的传承和教育，通过开设非遗课程、举办非遗活动等方式，让学生们了解和学习传统文化。非遗课程不仅是一个展示的平台，更是一个传承文化的重要阵地，为学生们打开了一扇了解传统文化的窗户。
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此次交流活动，为两校提供了一个相互学习、相互交流的平台，为教育的发展搭建了桥梁。通过这次活动，我们不仅增进了友谊，也为今后的教学工作提供了新的思路和方法。我们期待着更多的交流与合作，共同为教育事业的发展贡献力量。