周末清晨，我漫步公园，池塘边的落羽杉和池杉树安安静静地生长，到了深秋也挂满了果实。前段时间的桂花被高温困扰，天气一转凉，它们也相继绽放，香味浓郁依旧。
进入10月以来，特别是国庆假后，金星班的部分孩子们在学习上有自我松懈，在自我管理中也开始随意散漫。
课堂笔记记得不够认真，作业书写潦草，做题方法不愿意坚持，课堂上搞小动作，不认真听讲，午休无法静下心来，既影响自己，又影响他人。
周五的班级总结会上，我对孩子们说：“每天午餐时，我看到朱妙龄、韩童熙、肖博恩、刘家绮、王炫迪、王千月、上官瑞阳等同学为同学们打餐，总是最后才吃饭，我在心里感谢他们；中午午休时，我看到王雅琪、张玉林、王炫迪等同学在储物间整理垫子和收纳袋，毫无怨言，我佩服他们；课堂上，我看到王若西、张刘贝佳、寿梓晴等同学认真做课堂笔记，一点点积累，我看到了他们语文单元测试卷上取得的进步。”
“当别人为我们打餐时，我们要发自内心说一声“谢谢”，当别人为我们付出时，我们要心怀感恩，当老师在表扬别人时，我们要学会欣赏，想办法怎么去学习，当老师批评你时，要学会去坦然接受，爱的反义词不是不爱，而是冷漠。”
“同学们，优秀影响优秀，当我们学会欣赏，学会去接受自己的缺点时，我们就会一天天进步。”
这一刻，我看到孩子们能够听懂吴老师的话，也希望家长们能够保持和吴老师同频共振。因为背影效应对孩子的影响是最大的。
昨天，我参加了一年级的家长会，感触很多。一个多月的学习，一年级小朋友的变化非常大，而康康的班主任说的最多的就是感谢家长。感谢他们给孩子们起到了好的表率：坚持给孩子写成长日记（这一点我也要检讨），个人事情都是与老师单独沟通，尊重老师（明明有时候是老师疏忽了）。我想，当家长能够给孩子们做出表率时，孩子的变化和进步是最大的。
如果孩子的变化还不明显时，请学会耐心和等待，向今年的桂花学习。
本周三，我们班在初中部进行了乐跑天府，全班同学坚持跑完。本周五，我们班的语文课上，孩子们特别认真和积极，得到了语文老师们的好评。
最后，希望家长们看完这封信后，也能够给自己一个小目标，比如，每周写日记，记录亲子间的互动，记录自己的学习，孩子的成长。每月和孩子去爬山，徒步，在轻松的氛围中去感悟自然给人类的启示。
知易行难，我们一起努力吧！