“秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过。”在这个金秋送爽的季节里，我们怀揣着对教育的无限热爱与憧憬，来到了素有“千年学府、百年师范”美誉的湖南第一师范学院，踏上了小学语文国家级培训的奇妙旅程。在这里，每一颗热爱语文的心都汇聚成璀璨的星河，照亮彼此前行的道路。
2024年10 月12日上午，走进湖南第一师范国培的课堂已经第四天，湖南第一师范学院秉承“要做人民的先生，先做人民的学生”的校训精神，坚持立德树人，为社会培养了大批优秀人才，在教育领域和社会发展中发挥着重要作用。
而我们来到这里，每天都仿佛踏入了一个知识与灵感的殿堂。专家们深入浅出的讲解，如同春雨般润物无声，滋养着我们干涸的心田。每一次解读都是一次心灵的洗礼，让我们在文字的海洋中遨游，感受着语文的魅力与温度。
主持人
活动在南阳市油田第五小学的史育婷老师热情洋溢的微笑拉开活动帷幕。
学员微分享
课前，我们的优秀学员代表，自东兴街道办事处南马庄小学的李鹏伟老师与我们分享了他们学校如何推动儿童阅读的方法与经验。
接着，主持人史老师热情地为我们介绍了今天上午的授课专家，来自宁波大学的“最美教授”——冯铁山教授。冯铁山：教育学博士、教授、博士生导师、国家一流课程主持人、宁波大学“雅言雅心”优秀研究生导学团队负责人。
冯铁山教授主题报告
冯铁山教授近年来立志弘扬中华民族的“诗教”传统，依托民族诗意的语言形式和美感形态，建构“诗意课堂”，塑造富有诗意的教师形象，从而探寻解决中小学语文教学了无生趣、效率偏低问题的办法，给阅读以诗性奠基，给作文以诗意享受，给学生以诗意润泽，增强语文教学魅力，乃至达到诗化语文、诗化课堂、诗化德育、诗化教育的目的。
与学员友好互动
课堂期间，冯教授也针对传统教学词语中经常出现的问题与学员们展开了热烈地交流与讨论。“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”思想与思想的碰撞，进发出智慧的火花。冯铁山教授的教学方法打破了传统词语教学的局限。不再让词语仅仅停留在书本上的静态符号，而是通过读写比照，赋予词语以生命和活力。这一理念将诗意融入词语教学，使原本枯燥的词语学习变得生动有趣，充满了艺术感染力。
在今天的课堂中，冯教授指出，所谓词语诗意教学，就是指在教师有目的、有计划地引导下，学生通过多种感官参与，结合语言活动出现的具体情境，联系上下文来获得词语归真、求善、至美的理解，积淀典雅语言，发展词语表达能力，全面提高学生语用的言语实践活动。
充实的课堂让学员们收获颇多。教师，传递知识的纽带，身体健康也是需要关注的地方。课间休憩时分，教授及学习委员带领学员们积极运动、强身健体，在轻松愉快的氛围中做起了健身操。
课间运动
班级趣事分享
下午，来自第四小组的徐丹老师为我们做了课前微分享，她介绍了如何关注学生个体，让问题学生发生改变。
帅晓梅院长教学建议
接着，为我们作课的是帅晓梅教授。株洲市教育科学研究院副院长，湖南省特级教师，正高三级，国家统编小学语文教材编者，人民教育出版社、课程教材研究所教材培训专家，全国小语会教师发展委员会副主任，湖南省教材委员会专家委员，湖南省小语会副理事长，湖南工业大学硕士生导师，长沙师范学院特聘教授。
由帅晓梅教授带来的《统编教材修订要点及教学建议》，她对统编教材修订要点及教学建议的深入解读，犹如一盏明灯，为本次参训的语文老师们照亮前行的道路。
在教学建议方面，帅晓梅教授更是倾囊相授。她结合实际教学案例，为教师们提供了切实可行的教学方法和策略。从课堂教学设计到教学评价，从识字教学到学习方法的指导，每一个环节都充满了智慧的光芒。
帅晓梅教授以其深厚的学术造诣，及多次参与编订教材的丰富经验，精准把握修订后统编教材的要点。她深入剖析教材在内容结构、知识体系、价值导向等方面的优化与调整，让我们清晰地看到统编教材如何更好地适应新时代教育的需求，如何更有效地培养学生的核心素养。
认真记录的学员们
学员们认真聆听，时而附和点头，对专家的建议发出连连赞叹！
小结
岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。回望这段旅程，我们收获的不仅仅是知识与技能的提升，更是对教育理想的坚守与追求。我们深知，作为小学语文教师，肩上承载的是传承文化、启迪智慧的重任。未来，我们将带着这份沉甸甸的收获，回到孩子们中间，用爱与智慧启迪他们的心灵之灯，共同书写语文教育的美好篇章。