🌈小小的篮球🏀
✨成为我们可爱的伙伴
📣丰富我们的户外时光🏃
💦有汗水、有快乐、有成长🐾
🌟让我们在与篮球相伴的时光中🌸
“玩”出健康🌻
“玩”出自信💖
“玩”出创造💐
“玩”出不一样的童年👏
课程起源
幼儿园开学体智检测一分钟拍球时，发现我们班的小朋友篮球拍的数量不多，还有一部分小朋友不会拍篮球！
偶尔在一次户外活动后几个小朋友们路过幼儿园门口的球筐，看到满满的两筐篮球，瞬间就被篮球吸引了……
康康大声的来了一句：“老师我想打篮球”
以恩接着说：“我也想打”
梓帆也跟着：“我也要打”
奕辰：“老师，我打过篮球”
煌熙：“老师，我爸爸也会打篮球！”
“我哥哥也会打篮球，他好厉害哦……”
结合孩子现有的兴趣及运动特点，并立足于《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出的：“以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作”的精神，本学期一场以篮球为主的班本课程活动开始了！
自主探讨
为了更深一步的探讨篮球其它知识，我们根据孩子的年龄特点开展了一系列的篮球探讨：打篮球有什么好处，为什么篮球是圆的？……等等
“我在电视上看过篮球比赛，我知道打篮球可以让我们长高”
“打篮球可以让我的身体变得很好。”
“拍球可以锻炼我们的手部力量”
“老师,我知道有很多明星是打篮球的”
通过小朋友们的分享，让更多的小朋友认识了解了关于篮球的相关知识,孩子们多了很多奇思妙想，对篮球的兴趣更加浓烈。
问卷大调查
在《我运动，我健康》调查表中小朋友喜欢的运动中，有篮球，骑自行车，跑步，滑板车……其中喜欢篮球的最多……
课程目标
1.通过开展各种与篮球相关的活动，提高孩子们对篮球的认识和他们身体的基本控制能力。
2.通过学习“篮球操”提升孩子们身体的协调性及灵敏度，体验运动的快乐，及团队合作精神。
3.让孩子在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时体验到运动的各种乐趣!
课程实施
【初探篮球】
语言:认识篮球
你们知道篮球有什么秘密吗?为什么篮球是圆的？打篮球有什么好处呢？
篮球会弹起来，像弹簧一样。
篮球里面是空气
篮球上有一些纹路,摸起来不平.
篮球上有个肚脐眼，这里可以打气。
【科学:比一比，量一量 】
篮球作为生活中常见的球类，孩子们对它有一定的经验认知，同时，孩子们通过观察、讨论、测量的方法，更好的积累对篮球的认识，进一步了解篮球相关知识！
我们一起来量一量吧!
哦，原来篮球还有大小，一般篮球按规格大小分为以下四类 3号篮球周长56cm，5号篮球周长69cm-71cm,6号篮球周长70cm-71cm,7号篮球 周长75cm-76cm…而我们幼儿园用的都是5号篮球。
【认识篮球明星】
孩子们对篮球的兴趣非常的浓厚，利用社会网络资源和孩子一起了解篮球明星，通过探索了解孩子们知道了篮球明星有很多人，除了中国的姚明，还有美国的科比的篮球运动员，从而得知篮球是一项不分国界的，深受全世界人民喜欢的一项运动。
【观看篮球比赛】
通过观看篮球比赛，激发幼儿对篮球运动的热情，同时孩子们也了解到篮球比赛的规则以及在什么样的情况下才能够得三分球二分球和一分球，也深深地感受到篮球运动鞋是需要团队合作才能完成的一项运动
【区域活动】
在区域活动中，阅读区孩子们可以看与篮球有关的书籍；建构区搭建篮球场、比比谁的投篮多！美工区孩子自由绘画与篮球有关的物品；音乐区孩子们自由创编篮球操，听音乐节奏！
篮球大比拼
在《玩转篮球，快乐成长》实施的过程中，我们以篮球小游戏、欢乐的篮球操为载体，让孩子爱上篮球，我们利用晨间活动、户外活动的时间训练孩子们的篮球技能！体验篮球游戏的快乐！
【花样拍球】
活动中小朋友们感受到拍球带来的快乐和愉悦，他们能够连贯的进行拍球，单手拍球、双手轮流拍球，跪地拍球，绕障碍物拍球等等
【投球】
在投球活动中提高了孩子们的手眼协调能力、身体的协调能力以及灵活度，促进孩子运动能力的发展，培养孩子探索目标，锻炼投的动作，在幼儿园篮球场上，小朋友们跳跃着小小的身躯，他们带球、运球、投篮，认真投入的样子真让人喜欢，篮球给他们带来欢乐，也带来了成长！
【抛接球】
孩子们学会抛球和接球的技能。在游戏中他们互相合作体验活动乐趣。
【篮球操】
生命在于运动，运动健康生命，而篮球操是孩子们非常喜欢的一项运动，别看我们年纪小，可是我们斗志高。
篮球体智课：
篮球运动是当今最为普遍的一种体育运动，它涵盖了跑、跳、拍、投等多种身体的运动形式，这些运动形式也是《3——6岁儿童学习与发展指南》中所罗列并要求幼儿能达到相应的阶段水平，同样这些运动技能全面、有效、综合地促进幼儿身体素质和人体技能全面发展，让孩子们能有一个健康活泼的身体。
玩转篮球
幼儿园应为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。基于此，给孩子提供适当的器械，给予他们充分自主的探索时间，鼓励孩子大胆创新球的各种玩法，让他们玩出乐趣，玩出创意，获得健康！
【一物多玩】
老师和孩子们一起探讨篮球的多种玩法。在讨论时，孩子们积极举手发言提出了很多关于篮球的玩法，结合孩子们的想法，老师们引导孩子们开展了一场关于“篮球”一物多玩的体育游戏。
【家园共育】
为培养小朋友对篮球运动的兴趣，提高小朋友的篮球水平，我们开展幼儿篮球打卡练习活动，每天在家坚持拍篮球运动，增强体质，家园一起共同挖掘孩子的运动潜能。
【一分钟拍球检测】
经过一段时间的打卡练习，我们开展一分钟计时拍球检测，紧张而又充满乐趣的时刻即将来临！小朋友们站在起跑线上，手中紧握着熟悉的篮球，眼中闪烁着对胜利的渴望与期待。都在期待自己一分钟能拍多少个。检测结束，每个小朋友都在这场检测中展现了自己的风采与实力，收获了宝贵的经验与回忆，每个小朋友都有进步👍👍👍棒棒哒😘
小小奖励
通过这次班本课程活动的开展，我们看到了孩子的成长和进步，从不会拍球到慢慢的越拍越好，一点一滴都在进步，厉害了奔五班的宝贝们，小小的奖励，大大的鼓励！棒棒哒👍👍👍
课程效果
通过班本课程的实施，孩子们在身体素质、心理素质、团队合作和竞技意识等方面都得到了显著提高。他们不仅学会了篮球的基本技能和规则，还学会了如何在游戏中团结合作，友好相处,遵守规则，并在游戏中体验到了成功的喜悦和失败的挫折，这些经历对孩子们的成长和发展具有重要的影响！
课程总结
对于孩子们来说，篮球运动是一项非常有意义也是一项很好玩的运动，它不仅能促进孩子们手眼协调，增强体质，而且能促进大小脑的平衡，培养孩子的耐力，坚持良好品质，活动中孩子们能够在游戏中灵活运用所学的运球技能。在玩中学，学中乐，我想这就是班本课程所带给孩子们最大的收获！其中不足之处在练习篮球操活动中，会出现掉球的现象，关注个体差异，在后续活动中对于能力较弱的孩子，可以给予更多的帮助和鼓励，让他们也能体验到成功的喜悦。同时，可以设置一些个性化的挑战，满足能力较强孩子的需求。
活动延伸
小小篮球🏀大大的能量，拍球技能的提升在于我们不断的勤奋练习，热爱的同时是小朋友背后的努力，后续把篮球融入日常活动中，运动不会停，坚持篮球持卡，学习篮球技能，如双手拍球，坐地拍球……期待你们更加闪闪发光✌
………
END