为切实践行新课标理念，提升教师的专业素养，10月10日下午、11日上午在来宾市长梅小学开展数学科“说课—上课—评课”活动。本次活动是五、六年级数学专场，采用“说课・上课・评课”三位一体的形式进行，旨在促进教师以课标为导向科学育人，助推教育高质量发展。
本次活动由兴宾区教育体育局教研室潘秀梅教师全程参与指导，我校党支部书记、校长黄小青带领全校数学教师和来宾市民族小学、解放小学、河西小学的五六年级教师一起参加。
活动分为说课、上课和评课三个议程。
活动开始前，三个兄弟学校数学教师在各校领导的带领下，准时签到参加活动。
说课篇
罗秋园老师展示的说课内容是冀教版五年级上册的《小数乘法的整理与复习》，罗老师进行了深入细致的笔算乘法剖析，处理、把握教材的方法独到。她准备充分，从教材分析、学情分析、教学重、难点、教学过程设计与实施、教学评价、板书设计等多个方面，在规定的时间内，结合PPT阐述了自己的课堂教学设计，充分展示了独特的课堂魅力。
蒙韦婷老师展示的说课内容是冀教版小学数学六年级上册的《比和比例的整理与复习》。蒙老师立足2022年版《义务教育数学课程标准》新理念，对《比和比例的整理与复习》单元进行整体教学设计。她关注了学生的前置经验和后续发展，以单元整体知识为核心设计课时，甄选丰富有效的教学活动，突出知识的结构性和完整性。
在说课点评中，教研员潘秀梅老师充分肯定了老师们严谨认真的教学态度、勤勉刻苦的钻研精神。同时带领大家一起梳理、重备说课内容和要求，对复习课备课单元知识盘点、教学目标设定、教学环节的设计、师生的交流互动以及如何引导学生主动参与，提高课堂教学的有效性等方面提出了指导性的意见和建议。
我校党支部书记、校长黄小青做说课活动小结。她首先欢迎兴宾区教研员潘秀梅老师和各校老师莅临我校参加本次教研活动，并结合自身的任教经验对两节说课进行了精彩点评，指出深化学校教研活动，提高教研质量的重要性和必要性。
上课篇
罗老师本节课采取复习引入、讲练结合的教学方法，鼓励学生独立思考、总结归纳。在深化小数乘法的计算过程中，不断地提出问题，让学生说出每一步的过程与方法，主动参与其中，以便于学生竖式计算的准确理解和把握。
蒙韦婷老师本节课切实突出学生的主体地位，按照以下流程进行教学：复习回顾→学生交流→知识归纳→巩固训练→小结作业。在巩固训练环节，设计多种题型，层层递进，由易到难，让学生从不同角度全面准确地理解和运用比和比例计算解决问题。
在小组合作学习中，孩子们用自己喜欢的方式展示了不同的风采，学生在数学学习中培养合作的精神和能力，学会在合作中自主探索，创造性地解决问题。
所有听课老师在听课过程中多角度观课，细心倾听，并详细地做了听课记录
评课篇
各校数学教师对于两位老师的教学进行了认真研讨和踊跃发言，对教学亮点加以表扬和肯定，对存在的问题一一指出。
教研员潘秀梅老师从多个角度和老师们一起分析这两节课如何将新教学理念落实在课堂教学中，并肯定了课堂中的精彩和亮点，同时就课堂教学中存在的问题与教师共同商讨切磋，从专业角度谈一节复习课中如何设计和开展教学活动，课堂教学中应渗透哪些数学思想，通过不同问题的设置去培养学生数学思维、发展学生的能力等，与老师们分享教育的智慧，引领教师们提高自己的备课和上课能力。
韦柳艳副校长代表学校再次感谢教研员莅临我校深入教研，为我校教育教学把脉。学校的发展离不开领导的支持，教师的成长离不开教研员的引领。教研员的专业点评，精准中肯，既肯定了教学亮点，又指出了改进方向。持续优化教学策略，共促教育高质量发展。
教研之路是无止境的，今后我们将抱团成长，共研共学，齐步前行，以提升学生核心素养为目标，以提高课堂教学质量为宗旨，积淀教学智慧，努力构建全新的课堂教学模式。 相信乘着今天教研的东风，在教研室的领导下，在全体数学老师的努力下朝着更快、更强、更高目标前进。
编辑：韦小树
图片：何育鲜、韦柳艳
一审：何育鲜
二审：韦柳艳
终审：黄小青