李梅老师执教的《富饶的西沙群岛》，本节课是第二课时，以一个主问题贯穿全文，就是围绕中⼼句“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”感受西沙群岛的风景优美和物产丰富。
李老师这一课中，分别从海水、海底、海岛这三个方面介绍了西沙群岛的景和西沙群岛的物。第二段，讲述了海水晶莹剔透的颜色美，主要是指导朗读，这部分要再突出一些。找到为什么海水是这样的颜色，说一句完整的话。第三段，接着具体介绍海底世界生物的动态美，珊瑚，海参、大龙虾这三种生物。让学生们去找你最喜欢哪一个句子？说明理由。在讲解第四段时，找到修辞手法。学生能很快找到，再让学生去朗读关于鱼美鱼多的句⼦，观看视频，理解“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”最后一段回扣主题，同时它也是一个富饶的地方，祖祖辈辈生活的地方，从整个课堂的情况来说看，基本完成了本节课的教学目标。
蒋玲玲老师指教的《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的 “中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
蒋老师在课堂上利用多种形式的读带领学生体会人物的思想感情，深入体会少年周恩来立志的原因。