✅为充分发挥【师幼互动】的有效作用，实现主题活动中高质量的师幼互动，👏👏👏灵石县学前教育教研中心于💞2024年10月12日上午在🏠灵石三幼开展了“主题背景下有力的师幼互动”教研活动；🎈🎈🎈特别感谢灵石县学前教育股股长赵丽琴、灵石县学前教育股副股长杨丽、灵石县学前教育股李庆萍老师以及灵石县学前教育教研中心负责人，灵石四幼副园长—-武文瑛；灵石五幼郭丽欢园长，对我们此次活动的大力支持以及精神引领💪💪💪； 🎈🎈🎈我园紧紧把握主题活动实践过程中师幼互动的要义；并采取✅引入链接、✅引导交流、✅引发深思等策略，💞与幼儿建立平等、民主的关系，践行了一场积极有效的师幼互动教研交流；进而促进主题活动的质量提升。
💪💪💪接到本次教研活动任务以来，✔️我们在吴园长和马老师的正确引领下，💞💞全体教师积极参与，共同探讨N次；🎈🎈🎈最终确立教研方案；💞团结一心，打造不一样的教研氛围🌹🌹🌹🌹
灵石三幼欢迎您🎈🎈🎈🎈🎈
📢参加本次活动的领导有：✅灵石县学前教育教研中心负责人、灵石四幼副园长武文瑛、✅灵石三幼园长吴存辉；✅灵石县教育局灵石一幼片区责任督学：马秋梅；💞💞💞因工作原因未能亲临现场的赵股长和郭园长也为我们加油鼓劲！预祝活动圆满👏👏👏👏👏👏
灵石县教育局学前教育教研中心负责人、灵石四幼副园长武老师开场致辞👏👏👏👏👏
✅蒙台梭利曾说过：“教育的问题，不是教什么和学什么的问题，而是建立成人和儿童之间的关系的问题。”这足以说明师幼互动的重要性。但互动要建立在幼儿对事物感兴趣的基础之上，选择幼儿感兴趣的话题，才能让他们产生探究的欲望。
第一环节：张姗姗老师微型讲座【有力的师幼互动之有效提问🆚回应】👏👏👏👏👏👏
通过观看两个视频案例：中班绘本【礼物】分3️⃣组进行第一轮研讨：两个案例中教师的有效提问🆚无效提问；以及理由；
💞有效的师幼互动，能帮助幼儿建立安全感，激发儿童探索世界、学习新事物的积极情感；能指导幼儿学习如何与他人沟通、合作和解决冲突，提升幼儿的社会技能和人际交往能力；能激发幼儿的好奇心和探究欲，增强幼儿的自主性和自信心；能激发幼儿的创造力和想象力，让他们敢于突破自我。👍👍👍教师与幼儿互动也是在传递文化和价值观，幼儿通过教师的言行学习社会规范和文化知识。
👏👏👏👏第一组的全体成员认真严谨的态度感染着我们；此起彼伏的讨论声温暖着整个会议室💪💪💪💪
💪💪💪二组成员齐心协力、分工明确；👏👏👏专业的知识不断地输出；优秀的团队在此刻具像化👍👍👍👍
👏👏👏三组成员抓重点、抠细节；逐字逐句在分析；一次又一次的方案修复；相信她们是最敬业的教研团队🎈🎈🎈🎈
一组教研员分享战绩👍👍👍👍👍👍
二组教研员陈述教研成果👍👍👍👍👍
三组教研员的最佳教研方案👍👍👍👍👍
👏👏👏👏第二环节：张姗姗老师从更加专业的角度分析小结第一环节；✅并安排下一轮教研任务💪💪💪💪
👏👏👏👏三个小组观看不用的视频案例；研讨有效提问🆚回应以及策略；
👏👏👏👏第三环节：灵石一幼片区责任督学马老师小结本次活动并给予教研员满满的精神食粮🎈🎈🎈🎈🎈🎈
👏👏👏👏本次教研活动圆满结束；💞再一次感谢💞赵股长、💞杨副股长、李庆萍老师以及所有领导；感谢武老师、💞郭老师以及💞全体教研员，🎈🎈🎈感谢吴园长、马老师和灵石三幼全体教职员工；感谢大家齐心协力、直言不讳、真诚互动、暖心教研；期待下一次的相逢。
