聚焦学生科学核心素养培养，落实“双新”要求，以综合性评价撬动达标课堂建设，提高科学教师实验教学能力以及基本学科素养。10月12日滨州经济技术开发区小学科学青年教师实验技能大赛暨专题发言读书交流活动在滨州经济技术开发区中海中学（实验学校西校区）举行。
本次大赛由“实验教学理论笔试”和“实验设计及操作”两项内容组成。两项内容均单独评分。实测流程以“解决实际问题”为背景设计题目，选手们通过抽签获得2个竞赛题目，现场选取实验器材，设计实验方案，并进行实际操作，完成问题解决，评委现场打分，当场公布成绩。
🌱晚上，小学科学的老师们又进行了阅读交流活动，活动分为教师个人读书心得与组织学生科普阅读经验。
最后，滨州经济技术开发区宣传和教育局小学科学教研员卞国艳主任做总结性发言。她强调青年教师应具备扎实的统计学基础和数据分析能力，能够正确处理实验数据，合理解释实验结果，避免主观臆断。同时，鼓励教师们学习并掌握先进的数据处理软件和方法，提升数据分析的专业性和深度。同时提醒广大科学教师在将实验融入课堂教学时，可能存在的教学内容选择不当、教学方法单一、学生参与度不高等问题。建议教师们根据学生的认知水平和兴趣特点，精心设计实验教学环节，采用多样化的教学手段，激发学生的学习热情和探究欲望。号召全体科学教师应保持对科学前沿的关注，不断更新知识结构，提升专业技能。建议教师们利用业余时间参加各类培训、研讨会，阅读专业书籍和期刊，拓宽学术视野，增强自身竞争力。
此次比赛“以赛促教，以赛促研”，让参赛教师真正认识到“练基本功，赛基本功，强基本功”的目的和意义，从而树立“学为人师，行为世范”的良好意识，同时也营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围。
——END——
