玩泥巴

娄恩烁在搓泥巴，还时不时用手按压泥巴，眼睛不时看向山坡上的小朋友，赵诗怡问“你这做的啥”，娄恩烁说“游艇”，赵诗怡说“你说啥”，娄恩烁重复一遍“游艇！”对面的黄静琪问赵诗怡“你做的啥呀”，赵诗怡说“我做的冰沙呀”。黄静琪说“冰沙有这么脆吗？”赵诗怡用两个铲子敲打泥巴，娄恩烁笑着问“有这么脆啊？”赵诗怡继续炒冰沙，娄恩烁说“想割肉一样”！赵诗怡说“再去弄点泥巴”，黄静琪说“我摸了一个东西，好像是……”娄恩烁说“哈哈，是一个娃娃”。这是在拿泥巴的赵诗怡说“冰沙好硬啊”！黄静琪说“又是一块破石头”。娄恩烁说“啥？又是破石头，我这里都没有石头了”。黄静琪说“破晶球”。娄恩烁说“啥，你怎么不留下，你洗洗可以卖钱，。黄静琪又说“破晶球”。娄恩烁说“你不要我要”。黄静琪继续说“破晶球”，娄恩烁说“我要”！贾静涵过来说“李佳航你干啥呢”，娄恩烁没抬头说“你叫谁李佳航”，贾静涵靠近娄恩烁说“娄恩烁，你干啥呢”娄恩烁说“我在做游艇，别打扰我”。赵诗怡主动跟贾静涵说“我在做冰沙”。黄静琪也说“我在做小茶灯”。贾静涵说“我也不会做”，黄静琪跟娄恩烁说“我会做”，贾静涵看了一会就走了！

娄恩烁，赵诗怡，黄静琪继续玩泥巴，娄恩烁在捏游轮，赵诗怡在抄冰沙，黄静琪也在捏泥巴做造型，整个过程中，三个孩子都在安静的进行自己的游戏，几乎没有语言交流，视频后面山坡上有孩子说“呼叫娄恩烁”，娄恩烁抬头看了一眼问“干嘛”，从山坡上的小朋友跑下来，娄恩烁又回头看了一眼问“干嘛”，再没有得到回复的情况下，娄恩烁回头看了两眼喊他的小男孩，继续捏泥巴，这个过程中他始终没有停下手中的动作，一会赵诗怡放下手中的小铲子，说要去尿个尿。娄恩烁，黄静琪继续自己的游戏。没有回应。这时山坡上又有小朋友说“呼叫娄恩烁”，娄恩烁笑着问“干嘛？”山坡上男孩继续说“呼叫有人说”，娄恩烁继续笑着问“干嘛”，手中的游戏从未停止，山坡上男孩第三次说“呼叫娄恩烁”，娄恩烁没有笑，说“有病啊？”山坡男孩说“有人要打他”娄恩烁边你的手里的泥巴变文“打谁啊？”山坡上男孩没有回答，娄恩烁继续低头专心玩自己的泥巴

反思：整个游戏中，三个孩子都很明确自己的游戏内容是什么，游戏中三个人有沟通，尤其赵诗怡，她是新转来的小朋友，在班里几乎不跟小朋友说话，户外也很少跟小朋友一起玩，但是这次他很安静的跟娄恩烁黄静琪玩泥巴，并且有互相交流自己的要用泥巴做什么，孩子们的确在游戏中发展了社会交往能力。

‍娄恩烁游戏中有好几次被其他小朋友喊他，他有回应，但始终没有放弃手中的游戏，很专注于自己的游戏，后面其实还有一段田浩瑞过来喊他帮忙救人的内容，娄恩烁说“我现在帮不了你，我得做游轮”，在其他小朋友邀请他加入新游戏时，他依旧能专心继续完成自己的游戏，不被影响，我感觉娄恩烁的专注力跟对游戏的持续性很好！有自己的主见，知道自己的游戏没有完成，就不会放弃！

‍整个游戏中，三个孩子的手一直没停下来，娄恩烁运用了，拍，打，搓等动作玩泥巴。赵诗怡两只手拿小铲子炒冰沙，黄静琪也用了搓，捏等动作进行游戏。这些动作都很好的发展了孩子的手部精细动作！