五指山思源实验学校小课题《黎苗地区初中英语口语能力培养研究》

研究课:Module4 Unit 1 He lives the farthest from school.

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备课环节

彭昌昌老师详细介绍本节课的教学目标重难点,教学内容和具体的教学环节

四位教师聚集在一起,就如何更好地实施本节课的教学方案进行了热烈讨论。他们从教材的选择到课堂活动的设计,从学生的参与度到教师的引导方式,都提出了许多宝贵的意见。通过这种集体备课的方式,不仅提升了教学方案的可行性,还增强了教师团队之间的凝聚力。

上课环节

彭老师从学生日常来校交通工具引入今天学习的主题。

彭老师通过让学生让同学们围绕不同的交通工具对比,用英语抒发自己的观点,大家跃跃欲试

老师们聚精会神的听课,并认真做好评课记录

评课环节

在本节课结束后,几位教师对彭老师的授课进行了精彩点评。同时,老师们也提出了一些改进建议,希望能够进一步优化教学过程,使学生们能够更好地掌握所学知识。

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