为促进教师专业成长，加强全镇教师之间的学习交流，提升教师课堂教学质量水平，2024年10月10日上午，高桥小学在柏塘中心小学教研室组织下，由中心小学陈会琼主任和缪水添主任主持，开展了片区公开课主题教研活动。
课堂实录，风采剪影
张泽婷老师执教一年级数学《还剩下多少》，让学生初步认识减法。张老师教态自然亲切，能够运用多媒体，画图等直观形象的手段，培养学生的数感，帮助学生建立良好的思维习惯。
谢春玉老师执教的是五年级上册快乐读书吧《中国民间故事》阅读指导课。谢老师课前准备充分，以问题和猜民间故事游戏引入，通过游戏激发学生兴趣，让学生快速进入课堂状态。在教学中，谢老师紧扣教学重难点，以布置学习任务的方式层层递进的展开，使学生在小组合作学习完成学习单的过程中习得阅读民间故事的方法。
以评促教，携手成长
“教而不研则浅，研而不教则空"。公开课结束后，为了更好的总结这次活动并指导今后课堂教学，听课教师开展了教学研讨活动。评课初始，先由执教老师就自己的教学思路进行简短的说明，之后听课教师对教师的课堂教学进行了深入而全面的点评，并就教学设计完善、课堂教学效果提升等方面提出了意见和建议。
数学科组评课
张泽婷老师对本节课教学进行了课后反思，认为自己在与学生的互动方面还有待加强。随后，科组各老师也从完善课堂教学设计方面也提出了宝贵的建议。最后缪水添主任做总结发言，希望老师们能够多引导学生发现情境内的数学信息，给予充裕的时间让学生去发现并解决问题，训练出学生的数学能力。
语文科组评课
谢春玉老师对自己的教学思路进行了简要的说明，并进行了教学反思，认为自己在对于学情的把握方面有欠缺。听课教师也提出了建议:加大小组合作学习的力度，在日常教学中不断提高小组合作学习效果；在指导学生绘制情节图时给予提示，循序渐进地指导学生完成学习任务。最后陈会琼主任做总结发言，她强调了教研力量的重要性，同时强调了阅读与习作是教学中的重点、难点，希望老师们继续加强对学生阅读、习作方法的指导。
独木不成林，一花难成春。此次片区公开课研讨活动，为教师创造了一个充分展示自我的机会，也给全体教师搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台。教研活动是教师成长的助推剂，希望我们以此活动为契机，在今后的教研活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。
撰稿｜谢春玉
摄影｜张小美 刘志宏
审核｜周耀光