8月7日上午，浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学校长高琼以“内生的力量：面向新时代的学校治理”为主题，分享了他在教育改革中的深刻见解与宝贵经验。此次讲座理论经验丰富，案例生动感人，为新时代学校治理提供了重要的启示与借鉴。
在当前教育改革的大背景下，如何激发学校的内生动力，实现高质量发展，成为每一位教育工作者关注的焦点。高琼校长作为浙江基础教育领域的杰出代表，凭借其多年的教育实践与理论探索，积累了丰富的经验与独到的见解。此次讲座旨在通过分享他的治校理念与实践成果，为新时代学校治理提供新的思路与方向。
高琼校长在讲座中，首先回顾了笕桥实验中学的发展历程。从一所曾经濒临关停的薄弱学校，到如今成为全国具有一定影响力的优质名校，学校所经历的每一次变革与突破，都离不开“内生力量”的驱动。他强调，教育不是要把篮子装满，而是要把灯点亮；不是简单的知识传授，而是激发学生的内在潜能，促进生命的成长。因此，学校治理必须以学生为中心，关注他们的全面发展与个性成长。
随后，高琼校长详细阐述了“内生课堂”模式的实践与创新。他指出，“内生课堂”是在生态文化理念引领下，通过激活学生的内在动机、满足内心需求、优化认知结构等方式，实现自主学习、创造性学习的教学样态。在这一模式下，教师不再是课堂的绝对主导者，而是学生学习的引导者和促进者。学生则通过自主学习、小组讨论等形式，实现“先学后教”，激发内在的学习与创造能力。
高琼校长的讲座内容丰富、见解深刻，赢得了热烈掌声与高度评价。大家纷纷表示，通过此次讲座不仅加深了对新时代学校治理的理解与认识，也启发了自己对于教育教学的思考与探索。特别是“内生课堂”模式的介绍与实践案例的分享，让大家看到了教育改革的新方向与新希望。高琼校长的讲座不仅是一次思想的碰撞与智慧的交流，更是对新时代学校治理的一次深刻反思与前瞻展望。我们相信，“内生”力量不仅为杭州笕桥实验中学的持续发展奠定了结实基础，也将为我们参训学员提供有益的参考和借鉴。