进餐习惯养成记

信大四幼
创建于2020-11-26
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         幼儿良好的进餐习惯不是一朝一夕就能养成的,需要老师的耐心引导,需要家长的积极配合,需要孩子们的反复练习。

餐前准备

  餐前洗手,必不可少!大家排好队,比比谁的小手洗得最干净!


  老师为了让我们吃上热乎乎的饭菜,还给饭桶穿上了厚厚的“小衣服”!

  小班的我们,唱着好听的儿歌,学着使用勺子!!

  吃饭我要排排队😊👭👬

  老师给我盛饭,我要耐心等待!

进餐中

  正确使用餐具,独立进餐、不挑食、不偏食、细嚼慢咽、能把食物的残渣放在一起、不洒落饭菜、保持桌面和地面的清洁、吃饭时保持安静、不边说边吃,以免呛食!

  老师纠正我吃饭的姿势,及时的给我增添饭菜!

  我们是小班的小朋友,现在不但学会了独立进餐,还学会了使用勺子的技巧。

  现在的我,一手扶盘,一手用勺子。

  鹌鹑蛋我也会自己剥啊!

  今天的饭菜好香啊!我得多吃一点!

  茄汁面条真好吃呀🍜

  中班的我们,学着正确的使用筷子!

  老师帮我纠正使用筷子的方法!

   看——我使用筷子的姿势标准吧!

  老师说:“吃饭要保持桌面干净哟”。

  青菜也蛮好吃的吗!

  老师说:“吃饭要干稀搭配,科学合理饮食”。

  听着轻柔舒缓的音乐🎵吃饭,我能吃两大碗😝

00:12

光盘行动

  大班的我们,争做“光盘小达人”

  “一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”。勤俭节约是中华民族的传统美德,通过光盘行动从小养成爱惜粮食,勤俭节约的好习惯。

      

  我是小班的小朋友,我也能做到光盘!

  中班的我们也是光盘行动者!

  我是大班的小朋友了,我的饭量可比较大哟!

  看——我一粒粮食也没浪费,我的盘子干净吧,就像没用过的一样! 


  “我是光盘小达人,看我的星星很多吧”!

  我们都是光盘行动者!今天你光盘了吗?

01:00

    餐后卫生不可少,我要咕咚咕咚漱漱口😊

  吃完,不要忘记擦嘴巴哟——老师教我们正确的使用餐巾,要先铺开,再叠起,这样我的小嘴巴才能擦干净!

餐后整理

  我是小班的小朋友,吃完我会送餐具!

  中班的我能把饭吃干净了,再把盘子送到餐车上!

  我会清理自己的桌面,还能帮助小朋友擦桌子呢!

  我是值日班长,我的职责是检查洗手和喝水!

  我是小小值日生,进餐前我要帮助小朋友摆放餐具!

  值日生的我,餐后要先洗洗手,才可以帮助小朋友铺口巾!看——我铺的口巾整齐吧!

自助餐

  耶耶耶,我们今天有大餐吃😍😍

  餐前,老师们安排了有趣的谈话活动——介绍自助餐的饭菜,进餐礼仪,进餐规则,学会使用公勺公筷。让孩子们爱上用餐,科学用餐,文明用餐!

  养成良好的用餐习惯:轻拿轻放物品、食品不掉地、不造成浪费、不贪吃、不挑食、食物搭配合理,爱惜粮食!

  厨师阿姨用烹,、蒸、炒、煮等多种烹饪方法做出的菜式让人眼花缭乱,孩子们按捺不住的发出惊呼声😍

  今天的饭菜虽然很丰盛,我也要吃多少取多少!

  小班的小朋友说:“自助餐可真好吃!”

  闯闯说:“哇——好吃的停不下来”......

       

  在优美的音乐声中,孩子们自主取餐、愉快用餐,享受美食所带来的乐趣,以实际行动将勤俭节约内化于心,外化于行。

     自助餐活动让孩子们系统的了解了自助餐的用餐礼仪,同时自助餐的就餐形式不仅丰富了孩子们的饮食方式,让孩子们在不一样的就餐环境里培养自我服务能力,培养孩子对吃饭的兴趣。也让孩子们学会了等待,学会了谦让,养成文明用餐好习惯。

  《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终生受益的生活能力和文明生活方式。”教育的本质是帮助生命发展,幼儿园食育课程的目标即“育人”。课程不仅仅着眼于幼儿的饮食健康,更注重放眼幼儿的成长需求,培养幼儿文明的进餐习惯,支持幼儿后继学习和终身健康发展,这些一直都是我们的目标和方向!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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