2024年秋季新学期，一年级小学语文教材迎来新修订，为了有效落实新课标要求，助推新教材落地实施，提升老师对新教材的理解和把握能力，帮助老师们扎实推进新学期的教育教学工作，提高新课堂教育教学质量。10月12日冉堌镇第一学区开展一年级语文新教材使用二次培训活动。活动由学区小学部许辉主任主持，各小学一年级语文老师参加培训。
观摩课例《秋天》中，王双楼小学的李双老师借助小口令帮助学生做好课堂常规；充分发动“小老师”的力量；利用情境串教学生动有趣地讲授知识。在课堂中，李老师创造丰富多彩的教学情境，提高识字识词的教学效率。通过多样化的朗读带学生走进课文的优美意境中，通过自读、同桌读、齐读、师生共读，有效调动了学生的积极性，很好的完成了本节课的教学目标。
在课后的评课活动中，学区小学部李守现主任带领全体培训教师积极互动交流，并开展了一系列的教学研讨，不仅加深了对新教材以及新课程标准的理解和认识，还学到了许多实用的教学方法和技巧，为今后的教学工作提供了有力的支持和保障。
王堂小学邓明丽老师围绕“全套教材修订情况”“一年级教材概览”“一年级教材修订思路”“一年级教材主要内容和教学建议”四大方面进行具体介绍和详细指导。她指出，本次小学语文教科书修订，在全面落实新课标的基础上，对教材进行的全面优化和提升，凸显“加强主题教育，弘扬时代精神；降低教材难度，做好幼小衔接；优化序列层级，强化教材规律性；加强内容整合，增进教材适应性”四大特点，更加符合学生的认知规律，有利于教师教学，能有效促进学生的语文素养提升。
最后由学区副主任刘久亮与各位老师交流并进行总结。希望各位老师对新教材进行更深入的了解，掌握新的教学方法和策略，带着所学、所思、所悟，以更加饱满的热情和专业的素养，应用所学知识投入到教育教学中，提高教育教学质量。
通过二次培训，教师们全面了解一年级语文新教材的编写思路、结构体系和内容变化，从而更准确地把握教学目标和重难点，为顺利开展教学奠定了坚实基础。教师们将带着所学、所思、所悟，立足新课标，用好新教材，让语文核心素养真正落地生根。