轻拾一片红叶，
拼接一帧剪影，
细嗅一路稻香，
奔赴一场任务群之旅……
金秋时节，天高气爽，桂香在每一缕清风中流淌。在这充满诗意的季节里，初中语文于淑梅名师工作室教研活动在东乡区实验中学如火如荼地进行着。10月12日下午，虎圩中学校长、名师工作室成员冯兵和教师王瑶参加本次初中语文教学研讨活动。
一、示范引领，优质课堂
中小学正高级教师，省级学科带头人，“全国中考语文试题研究中心”研究员，中国教育电视台教师培训项目实施与执行专家李庆陆老师带来《“四力”：作文教学的关键》专题讲座。讲座从“四力”开始：一、要有观察力；二、要有敏感力；三、要有洞察力；四、要有思辩力。还罗列出整个初中三年语文教材写作单元变化情况。
一、要有观察力
（一）什么是观察力？（二）观察力有什么作用？（三）怎样培养观察力？（四）培养观察力的方法：1.确立观察目的；2.制订观察计划；3.激发观察兴趣；4.探寻观察本质；5.培养观察方法。
二、要有敏感力
（一）什么是敏感力？（二）敏感力有什么作用？（三）怎样培养敏感力？
三、要有洞察力
（一）什么是洞察力？（二）洞察力有什么作用？（三）怎样培养洞察力？
四、要有思辨力
（一）什么是思辨力？（二）思辨力有什么作用？（三）怎样培养思辨力？
名师李老师从以上四个方面详细展开，期间穿插举例学生习作并结合课本内容细细解说，让我们理解“四力”的深刻内涵，收获了宝贵的作文教学经验和方法，对初中语文作文教学有了更深入认识，增强了在今后教学中运用这些有效途径提高课堂教学质量的信心。
二、讲评互动，引领成长
“教而不研则浅，研而不教则空”。评课交流会上，工作室主持人于淑梅对李庆陆老师本次讲座进行了精彩的点评，充分肯定了这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的作文教学理念，也为名师工作室教师的专业化成长指明了方向。
参与教研的老师们积极参与评价，大家对李老师的作文教学讲座啧啧称赞，有的放矢地提出自己的见解：有对作文教学经验的称赞，有对独具匠心的课件制作的感叹，也有对超强的语文素养赞不绝口……老师们在交流中碰撞智慧的火花，在研讨中收获无限的成长。
语文学习之路，常有疑惑相伴。别担心，这里有语文名师为你答疑解惑！李老师以深厚的学养、丰富的经验，为语文老师拨开语文教学的迷雾。无论是写作表达的瓶颈，还是语文教学的困境，都能在这里找到突破的方向。
让我们跟随语文名师的脚步，一同探索语文的奇妙世界，开启智慧之门，成就语文学习的精彩之旅。
三、砥砺奋进，行稳致远
在这个充满希望与挑战的教育之秋，虎圩中学教师有幸聆听了初中语文于淑梅名师工作室精心安排的关于初中语文作文教学的精彩讲座。这场知识的盛宴，犹如一盏明灯，为我们照亮了语文教学的前行之路。
秋之美，在于希望与收获，教之美，在于钻研与提升。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，相信虎圩中学的语文教学定会于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进！
编辑：王瑶
审核：吴恒
监制：冯兵
虎圩中学
2024年10月12日