为更好地推动各校语文整本书阅读教学，促进一线教师全面深入理解新课标理念，中国教师报特联合临沂市教育科学研究院，启动中国教师报课改中国行（临沂）公益师训会暨临沂市整本书阅读教学专题研讨活动。
《义务教育语文课程标准（2022年版）》将整本书阅读纳入拓展型学习任务群，确立了整本书阅读作为课程内容的价值和地位。“整本书阅读”既是对单篇阅读所习得的阅读方法、策略的综合运用，又担负着培养学生良好阅读习惯，提高学生整体认知能力，丰富学生精神世界的重要任务。
主题报告
活动中陈中杰教授做了主题报告：五上《中国民间故事》整本书教学建议。分别向语文教师们介绍了整本书阅读的价值意蕴及教学要点、“快乐读书吧”的编排特点与教学启示、整本书阅读指导的操作要领三部分内容。
读书论坛
临沂市河东区骨干教师们分别从学校、班级、个人等三个角度分享了自己的实践经验。
阅读实践——话剧《草房子》
孩子们的精彩表演，让在座的老师为之动容，认可的掌声轰动全场。这就是深入读书的魅力所在！
课堂观察：五上《中国民间故事》导读课
临沂市河东区教科研中心许晓玲老师执教五上《中国民间故事》导读课。课堂中，许老师语言亲切且富有情趣，引导孩子们拿到一本书该如何开始阅读，读哪些方面。并且带领孩子们真正领略到中国民间故事口耳相传、情节神奇、结局美好的特点以及预测读、快速读、细细读、对比读的阅读方法。
课堂观察：五上《中国民间故事》推进课
临沂九曲小学李英姿老师执教五上《中国民间故事》推进课。课堂上，李老师在导读课的基础上，引导学生运用学过的阅读方法深入学习三篇喜爱度最高的民间故事。进一步让学生通过合作阅读的方式了解到民间故事有固定的叙事模型、鲜明的人物形象等特点。整堂课的气氛松弛而愉悦，与学生互动自然又可爱。
课堂观察：五上《中国民间故事》分享课
临沂北京路小学颜欢欢老师执教五上《中国民间故事》分享课。课堂上，颜老师带领孩子们以小组的方式，分别从角色扮演、配音秀、实践作业等方式展示了孩子们的读书成果，课堂气氛活跃，学生参与度高。
教之海无涯，学之境无垠。本次整本书阅读教学的学习之旅为我们打开了一扇窗。相信在努力之下我们能透过它看到窗外更加美丽的风景，并用勤奋打造更生动、有趣、高效的语文阅读课堂。