【课程故事】我有一双小小手——小三班课程故事
小手是幼儿最常用最熟悉的身体部位，是我们的亲密朋友，生活当中我们每天都会用到它。小班的孩子在自理能力方面，有很多新的挑战，他们每天都会用小手做很多的事情，于是，一场与小手相关的探究之旅开始了！
课程起源
老师在给孩子们猜谜语：“十个好朋友，你有我也有，一个在左，一个在右，只会干活，不会开口。猜猜它们是什么？”孩子们歪着小脑袋认真思考，原来答案就是我们的小手呀！
“手是什么样的？每人有几只手？每只手有几根手指？”
老师：“五根手指中，最粗最短的叫大拇指，食指住在大拇指的旁边，个子最高的叫中指，中指旁边是无名指，最细最矮的叫小拇指，你们能找到它吗？”
孩子们纷纷伸出自己的小手，骄傲地向老师和同伴们分享关于手指头的秘密。
《大拇哥》儿歌是孩子们特别喜欢的，孩子们和好朋友一起一边念儿歌，一边用表演手指游戏的形式去认识五个手指头的名字。
小手知多少
小伙伴们的手：手的大小、长短都不一样，有的小手胖胖的，有的小手瘦瘦的。
熙熙说：“老师的手好大呀，我的手小小的。”
尧尧说：“我的手比莀莀的大”，晗晗说：“我的手要比鸿宇的胖一点。”
小手会说话
在探寻小手作用的过程中，孩子们发现小手不仅能够玩游戏，还可以用小手表示一些语言，帮我们传递更多的信息。
小朋友们说：“去图书室时需要安静，把一根手指头放在嘴唇上面表示要保持安静。”
老师：“你们一直都是最棒的，👍👍老师永远爱你们哦！”🫰🏻🫰🏻
玩玩具时，晗晗发现滔滔拼得太长，他用了一个停止的手势动作告诉他不要拼太长，这样很危险，容易戳到其他小朋友哦！
熙熙和若羽一起在看图书，熙熙双手交叉，说：“不能撕坏图书哦！”
区域游戏时间，表演区，莀莀说：“我们一起玩哈”，枫枫用了一个手势告诉他可以，没问题。
能干的小手
小朋友们每天来幼儿园第一件事就是要签到，孩子们把小花贴到自己的照片上，从小就有了较强的时间观念哦！
自己倒的牛奶最好喝，孩子们自主倒牛奶，还养成了不浪费的良好行为习惯哦！
小小脸儿擦一擦，孩子们用毛巾把自己的小脸洗的干干净净。
我们的小手还会自己穿衣服和鞋子呢！
巧巧手儿还会折扇子哟，一张张小纸片在他们的手中变成了一把把精致的扇子。看着自己亲手制作的成果，小朋友们脸上都洋溢着满满的成就感。
孩子们能干的小手除了可以做一些力所能及的事情外，还可以玩好多好玩的游戏呢，一起去看看吧！
孩子们不仅会照顾自己，还会给我们幼儿园的花草，茶树，菜苗浇水呢！
小手变变变
孩子们能干的小手还能变成各种各样的小动物呢！
保护小手
通过《防烫伤》、《防压手》、《不玩坚韧物品》、《远离电插座》、《不留长指甲》等安全教育活动，孩子们安全意识和自我保护能力有了很大的提高，孩子们说：“不能把手伸到有缝隙的地方，不能玩刀或者其它坚韧物品，还学习了烫伤后的处理方法哦！
小牙刷，手中拿，早起晚睡要刷牙🪥，上刷刷，下刷刷，从里到外都要刷，刷出牙齿🦷白花花。小朋友们从小有良好的卫生习惯，天天刷牙，牙齿🦷才会健康哦！
干净小手人人爱
小手脏了，上边就有很多细菌，这个时候如果拿东西吃，细菌就会跟着进入我们的身体，所以我们一定要勤洗手，阻止细菌进入我们体内。
正确的洗手你了解吗？我们跟着小朋友一起来学习七步洗手法吧！
儿歌《七步洗手法》
两个好朋友，手碰手。
你背背我，我背背你。
来了一只小螃蟹，小螃蟹，
举起两只大钳子，大钳子，
我和螃蟹点点头，点点头，
螃蟹跟我握握手，握握手。
本次活动结束后，孩子们有了很大的变化，从一开始对小手的懵懂认识，到现在的深入了解，他们学会了七部洗手法，用小手去做好多的事情。探索小手的旅程还在继续，等孩子们渐渐长大，他们会发现，他们的小手会变得越来越能干，也会发现双手可以创造更加幸福美好的未来！