相遇
十月，秋意渐浓，是收获的季节，也是思想交流和分享的绝佳时机。2024年10月12日，迎来了2024年郴州市新课标背景下初中历史学科组长专业提升培训的第一天，本次培训在郴州开展，为历史教师队伍建设画下了浓墨重彩的一笔。
开班仪式
首先由培训班的班主任阮明珠老师对本次培训做一个简单介绍。
接着由学员代表张珊丽老师发言，她提到此次机会来之不易，我们要好好珍惜，认真学习。
郴州市教育科学院义务教育研究所所长朱一鑫就本次培训作为专家团队代表进行发言。朱所长带领学员详细解读培训方案方案，课程专家，同时学员提出了相关要求。
郴州市教育科学研究院副院长李百炼发表领导讲话。李院长结合新教材政策和跨学科背景指出来培训的重要意义，还强调相互交流的重要性。把宝贵的经验带回区域、带回家乡，带动广大历史教师，提高教学水平，让郴州市的历史教育更上一个新台阶！
全体宣誓
班主任阮明珠带领全体学员进行学员宣誓，接着对本次培训考核进行讲解。
班委亮相
聚焦共学
专家介绍——王淑芹老师
中小学正高级教师，湖南省首批名师网络工作室主持人，郴州市历史骨干教师，北湖区百佳教师，现任教于郴州市第十九中学。
培训进行中
王淑芹老师为我们带来了学科工作室的实践与思考。内容分两部分进行讲解，一是工作室建设的实践与探索，二是学科工作室建设的思考与建设。她分享了自己带头组建工作室的经历，详细为我们介绍了组建科学工作室的步骤和注意事项，其中提到团队组建中主持人是CPU，她需要德才兼备且具有良好沟通与管理能力的人才能胜任。
对于什么是学科工作室？王老师是这样说的，首先它是教师研究学习的共同体、共建共享的资源库；其次，作为教师提升发展的平台，学生学习的助力器。
学员们都沉浸在此次培训中
培训接近尾声，王老师分享了一句话，天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。“知易行难，行胜于言。”
最后，学员李婉婷对培训内容进行反刍。她先是对王老师带来的讲座表示感谢。接着分享了自己的感受。她提到：“通过王老师案例分享，点出了大部分学校中教研活动存在的问题和普遍现象，也给出了更多丰富多彩的教研活动形式，这使我们有了更多关于教研上的思考。”
课后，学员就自己的困惑与王老师进行交流
心得总结
今天的学习结束后，老师们在研讨心得栏里贴上了自己的学习心得。有的老师发表了自己的感悟，有的老师则表达了对建立科学工作室的兴趣。通过总结和反思，我们促进了自我成长。
结语
老师们，第一天的培训只是一个开始。在未来的日子里，我们将一起探索更广阔的知识海洋。让我们携手同行，在历史的长河中，乘风破浪，勇往直前！