读书是教师最好的修行，教师的专业成长离不开书籍的浸润。为了进一步打造书香文化环境，构建教师专业成长平台，陈琳名师工作室第六期读书会在曲阜市实验学校附属幼儿园内举行，本次活动的主题是“倾听幼儿之声，开启教育之窗”，主要围绕《倾听幼儿 马赛克方法》这本书展开。大家齐聚一堂共同学习，分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。
为了让大家更快地融入到今天的读书沙龙活动中，小雪街道中心幼儿园博文分园孔静老师为大家带来了破冰小游戏，老师们围绕在一张张绿色桌子周围，通过一个简单的破冰小游戏，迅速拉近了彼此的距离，营造出了轻松愉悦的氛围。
随后，六位老师依次分享了他们在阅读过程中的感悟与见解。每位老师都精心准备了自己的发言稿，并结合实际工作经验进行了深入分析。大家聚精会神地聆听每一位发言者的分享，时不时地点头表示赞同。
曲阜市机关幼儿园孔艺伟老师为我们细致解读了《倾听幼儿：马赛克方法》这本书的核心理念与实践价值。通过生动的案例分析，她不仅展示了如何运用马赛克方法来倾听幼儿的声音，还深刻揭示了这一方法对于促进幼儿主动学习、尊重幼儿个体差异以及提升教师观察能力的重要性。她的分享，如同一盏明灯，照亮了我们在教育实践中可能忽视的角落，引导我们更加贴近幼儿的内心世界，真正实现以幼儿为中心的教育理念。
曲阜市尼山镇中心幼儿园李盼老师的这次分享不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触动。她用自己的行动诠释了什么是真正的“倾听”，不仅倾听书本，更倾听每一位幼儿的声音，侧重讲解了儿童观、何为倾听，结合自己的教学经历，倾听幼儿并使幼儿参与到了决策制定过程中。
曲阜市奎文学校附属幼儿园随艳君老师结合自己的活动案例《叠纸杯》，强调了倾听幼儿的重要性及幼儿自身成长与发展中的独特地位。随老师提出，我们要沉下心来，倾听来自幼儿的原声音，才能真正走进儿童的世界。在游戏中，我们应该倾听幼儿真实的声音，给予幼儿充足的自主空间，让他们探索。
曲阜市奎文学校附属幼儿园李婷老师从教学经验开始讲解自己对这本书的看法，结合自己的案例“发现秋天、观察秋天”，引导幼儿通过发现、观察、绘画、创作等方式，来表达自己，加深了我们对书籍内容的理解，也促进了团队成员之间的思想碰撞与经验共享，体现了团队协作与共同成长的精神。
曲阜市王庄镇中心幼儿园邱爽老师指出，幼儿是熟练的交流者，这种儿童观也特别强调成人在促进幼儿交流中所扮演的角色。它把重点放在，成人要通过提供各种丰富的资源和环境，来支持幼儿交流他们的看法。并且提出让幼儿通过使用其他的象征性方式，如照片或绘画，来和成人交流他们的想法和感受。
曲阜市明德学校附属幼儿园韩晨园长提出，倾听幼儿的声音，尊重他们的主体地位，是实现高质量幼儿教育的关键。教育不仅是知识的传递，更是心灵的沟通，作为一名幼儿教育者，我们需要更多地倾听和理解孩子们的声音。而马赛克方法，正是一种能够帮助我们更好地实现这一目标的有效途径。在未来的教学实践中，会更加注重倾听幼儿的心声，运用马赛克方法，为他们创造一个更适宜、更丰富的学习环境。
接下来，我们进入了一个更具创意性的环节——现代诗创作。在孔静老师的组织下，大家进行了有意思的现代诗创作，让大家感受到了创作的乐趣。
之后老师们畅所欲言，讨论并分享了自己对本次读书会的感悟及平时工作中的实践经验。最后陈琳老师对本次读书会进行总结，并为老师们今后的工作进行指导与建议。这种开放式的交流方式极大地促进了彼此之间的理解和合作，也为后续的教学实践提供了宝贵的经验。
最后，我们一起动手制作了一棵心愿树。每位老师将自己的愿望和对孩子们的美好祝愿写在卡片上，挂在心愿树上。这棵树不仅承载着大家对未来一年的美好期许，更是我们共同奋斗的目标象征。
通过今天的读书沙龙活动，不仅使老师们增进了相互之间的了解，更重要的是加深了对幼儿教育的理解与认识，更新了幼儿观，教育观。相信在未来的日子里，我们将继续携手前行，为孩子们创造一个更加美好的成长环境。