送教赋能助成长   资源共享共提高

——高唐县小学数学名师领航工作室赴固河镇中心小学工作站开展送教活动

　  为充分发挥名师领航工作室示范引领作用，加强校际间的交流，探讨和解决教学中的实际问题，提高教师教学水平，2024年10月9日下午，县教育和体育局“三名”工作室负责人张绪敏、小学教研室数学教研员布如珍老师、赵敬娟老师和高唐县小学数学名师领航工作室团队赴固河镇中心小学工作站开展送教帮扶活动。

                 以“课”示范  教学相长

      名师送教团莘秀花老师执教的一年级《1—5数的认识》复习课，莘老师的课堂丰富且充实，教学内容设计全面。莘老师引领学生回顾梳理了本单元学习内容，从1—5各个数字的认识及规范书写、到数的分成、大小比较，再到加法的意义和计算方法，每个知识点都在回顾、练习、总结中得以巩固。课堂上莘老师用适合低年级孩子的语言启发引导，引发学生积极思考，积极踊跃回答问题，课堂气氛活跃，让学习真正发生。莘老师的课堂课评价语言更是丰富多样，一次次响起的掌声，一朵朵鼓励的小红花，充分调动和提高了孩子们的学习兴趣和学习自信心。

　　林振飞老师从激发兴趣提高学习热情、向课堂40分钟要效率、重视养成教育培养良好习惯、个别辅导及时转化学困生四个方面分享了自己的课堂教学经验，老师们在聆听和交流中有了新收获。

                专家引领 “研”“评”同行

      评课活动中，名师团队与固河镇中心小学全体数学老师就莘老师的这节课展开探讨、交流。听课教师积极发言，畅谈听课心得，通过讨论交流突出名师课堂特色，碰撞出思想的火花。名师领航工作室邱红老师结合莘老师的课堂教学和老师们的评课进行了精彩的总结点评，邱老师指出：数学课堂让学生充分感知数学与实际生活的密切联系，关注学生的课堂生成，放手给学生。

      教研室布老师、赵老师对授课老师的辛勤付出和进步给予肯定，提出进一步加强名师团队和帮扶学校教师之间的交流和学习，强调发挥名师示范引领作用的重要性，并对教师们今后的教育教学工作提出了宝贵意见。

　　最后张绪敏主任强调：名师团队要引领带动教师成长，任务驱动式的培训更有利于教师的培养；教师要勤于反思，查找自己教学中的不足，探索改进措施，有效促进教育教学水平的提升；关注学生的学习状态，从培养学生兴趣入手，鼓励学生让学生保持上进心。最后张主任提出殷切期望：希望老师们在教育之路上共学习同进步。