为及时总结2024年中考工作，发挥考试评价对教学的导向和促进作用，明确中考语文学科教学方向，提升教学的有效性和针对性。海口海港学校的罗佳琦老师、庄唯老师参加了2024年9月30日海南省培训院在临高碧桂园举办的海南省2024年中考语文试卷分析培训会。
本次会议由临高县教育研究培训中心中学教研室王宏主任主持，王主任向与会嘉宾介绍了本次活动的基本情况，并对各位领导、专家、教研员和老师们致欢迎词。
本次活动共有7个专题讲座，老师们立足海南省语文教学现状，以及中考备考策略与参会老师进行高位指导，他们结合教学实例，分析透彻，呈现了科学高效、精彩纷呈的讲座，让我们受益匪浅。
专题讲座一
《2024年海南省中考语文“积累与运用”板块试卷分析》——林列荣主任
定安县教育研训中心中学部林列荣主任带来《2024年海南省中考语文“积累与运用”板块试卷分析》的专题讲座。
林老师首先剖析了“积累与运用”板块的考察重点，列举了近年来学生的得分情况，指出了学生在考试中呈现的问题。
接着，她列举近几年数据情况，横向和纵向多纬度对比，对每道题的考点进行了精准解读，详细阐述了考点的变化，为教师们提供了精准的指导方向。同时针对日常教学，林老师提出了两大重要建议：一是重视“专题学习活动，扎实开展活动实践”；二是重视“活动·探究”单元教学，并以新闻单元为例，结合单元活动任务单，深入浅出地给出实质性教学建议。
专题讲座二
《从试题变化看语文教学改进——以2024年海南中考现代文阅读为例》——朱天英
北京师范大学万宁附属中学朱天英老师带来《从试题变化看语文教学改进》的专题讲座，深刻剖析了现代文阅读板块的教学挑战与革新路径。
朱老师细分了文学类文本阅读和实用类文本阅读的核心考点，指出24年考试方向由单一考点考查向综合考点考查转变，也分享了以下方法。一是考法即学法，老师们可以通过转变教学思路，教会学生在日常学习中做阅读笔记、读书卡、批注等；二是系统指导，任务驱动，在任务情境化教学中激发学生学习兴趣，使得学生阅读探究味道更浓，思维含量增加，个性表达空间更大。
朱老师指出，面对变革，老师们应该打通教学与试题最后一公里，遵循语文规律，成体系教学，扎扎实实教语文，拓展迁移应用，建立思维框架，坚持以素养立意，以核心素养以考查目标，通过识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动，全面提高学生核心素养的发展水平。
专题讲座三
《精审题 清表达 真写作》——陈春丽
万宁市后安中学教研室陈春丽主任以其深邃的教育视野和独到的写作见解，为老师们呈上了一堂题为《精审题 清表达 真写作》的精彩讲座。
陈老师精准剖析了中考真题趋势，写作材料呈现的情境真实简单，贴近生活、关注热点，利于写作多样态。并列举学生中考作文实例，从记叙文，议论文和想象作文中分析学生习作现状，她认为所有作文题，都生长在学生的生活里。寻找联系点，寻找契合点，寻找成长点。把最准确、最熟悉、最深刻的素材盘活。还语言一股清流，让写作回归真实。
专题讲座四
《学会讲述故事》——林惠萍
海口市龙华区教学研究室中学语文教研员林惠萍老师带来题为《学会讲述故事》的专题讲座，以其独到的教育视角和敏锐的洞察力，为教师们点亮了写作教学的新思路。
针对当前学生写作中普遍存在的文体混淆问题，林老师深刻剖析，并提出了一系列富有建设性的教学建议。她强调，提升学生写作能力，首要在于通过阅读辨析各类表达方式，帮助学生积累丰富的文体知识，从而在写作时能够准确区分并灵活运用。
此外，聚焦于七年级上册单元写作要求，林老师倡导教师要遵循系统化的写作教学体系，引导学生循序渐进地掌握写好故事的方法与技巧。
为确保教学效果，林老师特别指出“以评导学”的重要性，即通过精准的评价反馈，引导学生自我反思与改进，实现“教-学-评”三者之间的无缝对接与高度一致。这一理念为教师们提供了更为科学、高效的教学路径。
专题讲座五
《情动而词发，思深而文高》——谢先丽
琼海市教育研究培训中心中学语文教研员谢先丽老师带来《情动而词发，思深而文高》的专题讲座，为应用文写作教学带来了深刻而前瞻的思考。
从“学”的层面看，一招一式地学，见招拆招，以无招胜有招；从“教”的层面看，一招一式地教，神在剑先。从打牢基础到形成系统再到融会贯通。
谢老师提出“温度—宽度—深度—高度”四维并进的教学理念。学生要融入角色扮演，写出温度；永记正反彼此，写出宽度；必究因果本质，写出深度；弘扬高尚三观，写出高度。
培养学生有真挚情怀，有广博的胸襟，有辩证的思想，有独立的意志。
专题讲座六
《语文教学与写作》——雷源
琼海市教育研究培训中心雷源主任带来精彩的讲座——《语文教学与写作》。雷老师掷地有声地指出，语文教学的灵魂在于阅读，这是滋养学生心灵、培育核心素养的沃土。面对传统课堂的局限，雷老师呼吁构建“新课堂”，采用“新教材”，树立“新观念”，让教学之树在改革的春风中茁壮成长。
讲座中，雷老师还慷慨分享了自己的作品和写作心得，以一篇篇情感真挚的佳作为例，展示了如何将阅读的养分转化为笔下的华章。
雷老师的讲座如同一场春雨，滋润了每一位教育工作者的心田，也为我们指明了语文教学与写作的新方向。
专题讲座七
《落实新课标 用好统编教材，实现教学评一致性——2024年中考命题特点及思路》——刘凤华
海南省教育研究培训院教研员刘凤华老师带来了一场题为《落实新课标 用好统编教材，实现教学评一致性——2024年中考命题特点及思路》的专题讲座。
刘凤华老师开篇即指出，2024年中考在平均值与难度值上实现了良好开局，获得首战告捷，这一成果是对全省教学质量的肯定。接着，刘老师认为我们一直走在改革的道路上，命题原则主打一个“活”，理论上：根植课表，紧扣教材；实践上，结合省情，与时俱进；操作时，基于学情，注重”导向”。
鉴往知来，砺行至远。通过本次试卷分析培训会，全体语文教师明确了目标，坚定了信心。大家在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，相信全体语文老师齐心协力，让学校的语文教育教学质量获得更大的提升！