芳华灼灼育桃李 欲绽芬芳亮课堂

——曹县五台山路小学2024-2025学年第一学期新教师过关课活动

      如何让拼音教学尽可能有趣味？一年级朱冉冉、陈露、赵金凤三位老师在教授《g k h》《j q x》时，把学习活动和游戏相结合，努力创设丰富多彩的教学情境，寓教于乐。

      曹洁老师《雪地里的小画家》的教学设计非常新颖。她设置多个闯关游戏环节，让学生在听一听、读一读、唱一唱中发展语言、培养能力。刘业楠老师执教的《在牛肚子里旅行》一课充分引导学生感受科学童话“理与趣”相结合的特点,让学生明白牛反刍的科学知识。程宝平老师执教的《搭船的鸟》一课聚焦单元主题和语文要素，在观察中学习写作方法，在朗读中感悟习作的奥妙。

      申丹老师的教学基本功十分扎实，教态大方自然。她设计《夏日绝句》这节课时抓住了主要人物和事件，让学生感悟人物品质和情怀。田玉萧老师执教的《精卫填海》从通读文本、读懂文本、体会神奇、感悟品质到讲故事演绎文本，由浅入深、环环相扣，感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。赵盼盼老师执教的《卖火柴的小女孩》通过一个又一个问题逐步推进文本的理解。她还让学生们进行多种方式的朗读，让理解和感悟在阅读中自然生发。《狼牙山五壮士》文本中有难以理解的场面活动，而李铭老师充分利用多媒体工具，将这些场面直观生动地表现出来，帮助学生掌握重难点。

      赵微老师、韩水水老师和李洋洋老师带来的是一年级的《认识立体图形》。三位老师精心设计课堂导入，有效激发了孩子们的学习兴趣，在教学过程中循循善诱，亲切引导，应用多种方法启发学生，让孩子们在快乐和实践中学到了数学知识。

      郭欣欣老师执教的《条形统计图》精心设计教学环节，将数学问题生活化，让学生了解统计在实际生活中的意义和重要作用。

      高玉双和张美芳老师执教的《可能性》通过猜测、游戏实践和验证等过程，让学生体会到概率问题在生活的作用。

       李诗娴老师执教的《Amazing animals》一课选取具有趣味性和实用性的教学内容，激发学生的学习热情，提高学习效率。

      三位美术教师紧扣《艺术课程标准》，围绕美术核心素养创新教学内容，根据不同年级学生学情，向我们展示了生动有趣的美术课堂。

      孙梦雨老师《香甜的水果》课堂创设情境，带孩子们身临其境的感受到水果的色彩与香甜；冯淼老师《秋冬的色彩》带孩子们感受到大自然色彩的美，领略了祖国的山河壮阔；祝一诺老师《色彩的应用》一课将色彩知识与生活紧密结合，拓宽学生视野，将巴黎奥运会的配色美学融入到学生的课堂中，带给学生们一场色彩的盛宴。

       两位体育教师围绕“健康第一”的理念，落实“教会、勤练、常赛”的课程目标，向我们展示了活力十足、井然有序的体育课堂。宋兰梦老师《啦啦操基本步伐》的课堂舞韵灵动，与体育教学理念相契合；吴晟宇老师的《武术操》组织有序，教与练相辅相成，立足锻炼增强体能。

       过关课后，各学科分组开展了富有实效的评课活动。执教教师分别阐述课堂设计思路和教学反思，同组教师们一道深挖细研，明确亮点，指出不足，大家各抒己见，营造了良好的教研氛围。