用好教材插图之看图说话
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一、二年级没有太多明确的写作要求，但是到了三年级突然要写作文，跨度非常大，所以表达能力与写作能力，一年级就要重视起来。用好教材插图就是其中的关键的一步。
看图方法：
先引导孩子整体看图，猜测时间、地点、活动等。然后细看人物在做什么......还可以加上自己的想象哦！
