春暖花开季，教研正当时。为不断提高我校教育教学水平，提升课堂教学效率，加强老师之间的学习交流，2024年3月20日，道镇九年制学校文科组教研活动如期开展，全体文科组老师参与本次活动。
语文组
四个太阳分别是什么颜色呢？在甄老师的引导下，一年级孩子们乐在其中，陶醉在优美的文本中，孩子们在课堂上也是积极地参与交流互动呢！
刘腾老师执教的内容是二年级下册《千人糕》，她注重培养学生的阅读能力、语言表达能力、以提高学生们的文学素养，在课堂上通过引导学生深入阅读文本，通过思维导图的方式能够进行语言训练，达到教学目标。让学生在轻松愉快的氛围中提升语文水平。
郝老师授课内容为部编版三年级下册第二单元第七课《鹿腿和鹿角》，郝老师抓住这则寓言故事在语言上表达的特点，引导孩子通过语气词的描写去发现、感受鹿对待“角”和“腿”的态度变化。创设情境，与孩子们互动，让孩子们深刻去体会鹿因美丽的角而欢喜的心情。在课文学习中，郝老师善于引导学生抓住鹿角和鹿腿的关键词句，通过朗读来表达情感，感悟寓言道理。真正做到了让孩子在语言实践中学表达。
雒瑜老师执教的是四年级下册《天窗》一课，教学目标明确，重难点突出，紧扣新课标语文要素，充分发挥学生的主体作用。在课堂中她让学生们入情入境地体会文中孩子们的心情，循序渐进的引导学生们紧抓关键词句，在读中感悟，在感悟中读出慰藉，读出情感。
《学弈》是部编版小学语文六年级下册第五单元第一课。李喆老师在教学过程中运用讲解点拔的教学法，带领学生疏通文意。在品读部分，逐步引导学生明白作者观点及具体事例。并且通过分析两个人的学习态度，让学生明白为何学奕结果不同。让学生从小故事中体会大道理的同时，发现文言文的魅力所在。
英语组
李笑笑老师带来的是三年级下册unit
3 How do you come to school？第二课时听说课，该课程教学环节完整，重难点突出，练习充分到位。李笑笑老师以学生生活相关问题“how doyou come to school？”为主线，呈现本课时重难点，充分利用多任务听说活动，使学生掌握重点句型，提高听力水平。同时，通过对话创演，培养学生口语表达能力，激发学生学习兴趣。
郭蓉老师带来的是八年级下册Unit3 Could you please clean your room? SectionB 听说课程，其教学目标明确，环节紧凑，循序渐进。郭蓉老师能通过语境的创设，主题鲜明的活动和多种教学手段的有效结合，在学生学习语言知识的基础上培养学生语言交际的能力。同时激发学习英语的自信心，让学生展示出自己最好的口语水平。
王甜丽老师授课的内容是人教版九年级全一册Unit 8 It must belong to Carla. SectionA阅读课。课堂设计层层递进，技巧新颖别致，各环节流程环环相扣单元要素，教学重难点突出，课堂活动丰富。王老师由两组声音导入课堂，激发学生兴趣。整堂课通过给出问题，让学生自主探索为主，充分发挥学生的主体性。通过学习，让学生学会面对事情要沉着冷静。
道法组
刘佳蜜老师执教的内容是七年级下册《青春有格》，本课从破题开始创设情境，让学生从生活的事例理解青春有格，进一步学习如何守住行为的底线，做到行己有耻，探究如何向往更高的追求，做到止于至善。整堂课深入贯彻了新课改理念，突出了学生的主体地位，学生充分参与课堂，课堂气氛活跃，达到了教学目标。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
星光不问赶路人，时光不负有心人。这次教研活动让我们所有老师都受益匪浅，今后我们将不负韶华、只争朝夕，精诚团结、笃实进取。